研究發現：親子閱讀可讓孩子“領先半個年級”
2022年11月02日 00:53 來源：參考消息網
大字體
小字體
參考消息網11月1日報道據西班牙《國家報》網站10月28日報道，科學家依據博菲利基金會近期進行的數據收集研究發現，八九歲的小學四年級孩子有父母在家陪讀的，其閱讀理解能力比不這樣做的孩子領先半個年級。
報道說，家庭的陪伴給學生在閱讀理解能力方面帶來的差距，與長輩的社會經濟水平差異所造成的差距差不多(實際上，還更大一點)，盡管這兩個因素往往是相關的。在可以在家進行的干預措施中，父母參與閱讀是效果最積極的措施之一。在有效性上，它排在另一個更微妙的因素之后，即父母對孩子的學業期望。但它遠遠領先于監督孩子的家庭作業等，后者是一項看起來收效甚微的行動。(編譯/蘇佳維)
參考消息網
【編輯:卞立群】
發表評論
文明上網理性發言，請遵守新聞評論服務協議
社會新聞精選：
2025年12月17日 16:13:20
2025年12月17日 16:00:51
2025年12月17日 14:08:36
2025年12月17日 12:25:23
2025年12月17日 08:50:58
2025年12月17日 08:18:18
2025年12月16日 16:10:04
2025年12月16日 13:54:15
2025年12月16日 13:33:24
2025年12月16日 11:17:25
京公網安備 11010202009201號