中新網6月10日電 近些年來，中國高等院校不管師資和教學條件是否具備，盲目擴張學校的規模。專科改本科，學院變大學，大學求綜合(專業齊全的綜合性大學)的現象盛行全國。似乎學校只要換個名字、蓋些大樓，再開設些諸如MBA(工商管理碩士)之類的時髦專業，就身價倍增，甚至能擠入一流大學的行列。

　　英國諾丁漢大學名譽校長楊福家教授卻不客氣的指出，“擴張熱”不僅提高不了大學的水平，還將浪費中國大學進入世界一流的寶貴時間。

　　其實，清華大學的已故校長梅貽琦早在幾十年前就強調，大學之大不在于“大樓”，而在于“大師”。

　　對中西大學都有深刻研究的楊福家最近在接受《新京報》訪問時說，大學要有“大愛”。“大愛”就是一種寬松、寬容的環境，一種以人為本的愛心。“有了大愛，就能請得來、留得住大師。”

　　“而要把一個學生頭腦中的火種點燃，不只需要技術訓練，更需要愛。”楊福家教授的觀點令人動容。

　　不過，尚未邁過“大樓”這一關的中國大學，何以貫徹“大愛”的辦學理念？

　　楊福家說，他“看不懂”中國大學為什么要忙于“擴張地盤”。復旦大學的占地面積從以前的100公頃增加到433公頃，河北某城市為建大學城借了20多億人民幣，“全國高校都是這樣。”

　　中國大學不光是追求規模大，辦學思路上也主張大而全，“一流的大學必須是綜合性大學”，“一流的大學必須有一流的醫學院”，甚至“一流的大學必須有一流的文學院”等等提法都成了一些大學擴張的借口。

　　“沒有必要都那么‘大’”。楊福家說，靠擴大學校和專業規模建成一流大學，“這條路是走不通的。”

　　他說，北京大學和清華大學提出要建成創辦世界一流，不過是爭取進入世界大學排名的前200位。

　　但在上海浦東，中國和歐盟合辦的中歐管理學院已經進入世界大學100強，這說明小型學院照樣能辦成世界一流。

　　中國大學的“擴張熱”可從近幾年的招生規模上得到驗證：全國大學招生人數1998年為108萬，1999年160萬，2000年220萬，2003年更達到380萬。中國人民大學教授干春松指出，這樣的擴張速度在世界上是絕無僅有的。

　　在走向市場經濟的中國，招生規模的擴大意味著學校有更多的盈利，盈利又刺激著學校力爭更多的招生。至于學生畢業后能否找到工作，學校就管不了那么多了。

　　北京一名重點大學的副校長曾感慨地說，學校領導平時的主要精力都放在如何為學校賺錢上，因為盈利是維持學校正常運轉的“硬道理”，而培養大學精神相對來說是個“軟道理”，中國絕大多數大學目前都不具備從容培養大學精神的內外條件。