中新社廣州12月6日電 (郭軍 張李莉)第七屆華文教育國際學術研討會暨第二屆數智華文論壇6日在廣州開幕。北京大學、北京語言大學、暨南大學等28所中國高校及科研機構，以及菲律賓、老撾、印尼、泰國等國家的12所海外華校專家參會。

　　本屆研討會由暨南大學華文學院/華文教育研究院主辦。暨南大學社會科學研究處處長楊杰在致辭中表示，作為百年僑校，暨南大學在華文教育領域具有深厚的積淀，取得了豐碩的成果：培養了近50萬名遍布170多個國家和地區的文化傳播使者，暨南大學華文學院牽頭研發的《中文》教材全球發行量超5000萬冊。2024年8月5日，暨南大學獲批成立廣東省普通高校哲學社會科學重點實驗室“數智華文重點實驗室”，深度研究數智化華文教育的理論與實踐。

　　華僑大學華文學院院長胡建剛致辭說，當前，全球華校逾2萬所，華文教師超10萬人，華文學習需求持續攀升，以數字化、智能化為特點的新一輪科技革命正深刻重塑教育形態，華文教育如何在這場變革中把握先機，實現守正創新，是大家共同面對的重大課題。

　　會議圍繞“數智化背景下華文教育的傳承、發展與創新”核心主題，邀請15位專家學者作主旨報告，設置5個論壇，聚焦華文教育專業發展現狀與趨勢、數智化時代華文教育的機遇與挑戰、海外華校的辦學歷史與實踐經驗等問題。

　　北京大學教授陸儉明表示，在“中文熱”升溫與數智化浪潮下，傳統華文教育面臨模式、資源、師資等困境，數智化轉型已成必然，核心是在數字化基礎上的智能化升華，應實現教學模式智能革新、資源建設數字化升級和教師角色定位重塑，構建起“技術與人文共生”的華文教育新生態。(完)