【解說】2021年12月3日，中老鐵路正式通車運營。“一帶一路”倡議與老撾“陸鎖國變陸聯(lián)國”戰(zhàn)略實現(xiàn)完美對接，老撾邁入鐵路運輸時代。

　　【解說】鐵路運輸行業(yè)的發(fā)展離不開專業(yè)鐵道人才的支撐。為助力老撾破解人才難題，“援老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目教育能力建設(shè)及教育技術(shù)合作實施項目”落地昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。目前，第一批老撾學(xué)員32人正在昆明學(xué)習(xí)。完成為期兩年的學(xué)習(xí)后他們將成為老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的首批教師，承擔(dān)起為老撾培養(yǎng)鐵道人才的重任。

　　【同期】老撾學(xué)員 林茵樂

　　中老鐵路是商品和旅客運輸?shù)闹匾ǖ溃彩侵欣嫌押藐P(guān)系的見證，中老鐵路開通需要大量的專業(yè)人才，我們個人也對鐵路非常的感興趣。

　　【同期】老撾學(xué)員 彭立萊

　　我選擇來這個學(xué)校學(xué)習(xí)，因為現(xiàn)在中老鐵路開通了，我想學(xué)習(xí)完了回去，當(dāng)個老師教學(xué)生，能教他們掌握學(xué)習(xí)的專業(yè)。

　　【解說】老撾對鐵道專業(yè)技術(shù)人才需求迫切，因此老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師選拔吸引了大量人員報名。但只有像林茵樂和彭立萊這樣，有一定相關(guān)基礎(chǔ)，并通過層層篩選，才能獲得赴昆明學(xué)習(xí)的機會。

　　【同期】老撾學(xué)員 彭立萊

　　我來學(xué)校我非常的開心，非常的自豪。能夠代表老撾來到這學(xué)習(xí)。我來到這里以前，我中文還沒學(xué)好，現(xiàn)在我中文好多了，我可以跟他們聊天跟他們生活學(xué)習(xí)。

　　【同期】老撾學(xué)員 林茵樂

　　看到他們在操場玩，我就問候他們，你好，我是老撾人。我也有一個中國朋友，她也對我很好，我不懂什么我也可以問她。

　　【解說】老撾學(xué)員們?yōu)榱藟粝雭淼街袊M管在學(xué)習(xí)中有著各種各樣的難題，他們都努力堅持學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，他們已具備基本中文交流能力。除了理論學(xué)習(xí)，讓老撾學(xué)員最感興趣的就是現(xiàn)場教學(xué)。這里不僅有真正的高鐵列車，還有按1∶1比例搭建的鐵路隧道、橋梁、站臺等設(shè)施。

　　【同期】昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教師 李秀玲

　　先期我們主要是以中文培訓(xùn)(為主)，第二是以專業(yè)基礎(chǔ)課《鐵道概論》這門課程來進行學(xué)習(xí)。

　　【同期】昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教師 李劍

　　老撾這一些老師，他們的學(xué)習(xí)積極性，主動性是很高的，禮拜六禮拜天，他們都很積極主動的來學(xué)。

　　【同期】老撾學(xué)員 林茵樂

　　看到我的國家得到進一步的發(fā)展，我也感到非常自豪。我希望如果(疫情過后)鐵路可以開通到老撾，我要帶爸爸媽媽姐妹們朋友們來中國玩，來昆明。還有我要建議我的朋友坐“瀾滄號”去老撾，去老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，看看我的學(xué)校是怎么樣的。

　　【同期】老撾學(xué)員 彭立萊

　　作為老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名教師，我會努力學(xué)習(xí)，為老撾培養(yǎng)更多的鐵路技術(shù)技能人才。

　　計全盛 袁鴻凱 戚穎 昆明報道

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