【正文】劉世平，武漢大學外國語學院英文系教授，2010年，經武漢大學選派，他來到新疆大學外國語學院擔任掛職副院長。一年之后，他懷著對新疆大學的真摯情懷，向上級提出了繼續留任。

　　【正文】 對于生在武漢，長在武漢的劉教授來說，新疆干燥的氣候和漫長的冬季是他最難適應的。初來時，劉世平為了盡快投入工作，他自己想了很多辦法對付干燥的氣候，利用加濕器和多喝水來解決新疆氣候問題。

　　【正文】劉世平，武漢大學外國語學院英文系教授，2010年，經武漢大學選派，他來到新疆大學外國語學院擔任掛職副院長。一年之后，他懷著對新疆大學的真摯情懷，向上級提出了繼續留任。

　　【正文】 對于生在武漢，長在武漢的劉教授來說，新疆干燥的氣候和漫長的冬季是他最難適應的。初來時，劉世平為了盡快投入工作，他自己想了很多辦法對付干燥的氣候，利用加濕器和多喝水來解決新疆氣候問題。

　　【正文】來到新疆大學后，劉教授發現 外國語學院 英語學科建設中存在的一些問題，他結合自己的教學和做評估專家多年經驗，提出了解決方案，逐步使先進的管理理念、以人為本的思想滲入到學院的管理建設中。從外國語學院組織機構的設置、設立 與旅游相關的英語選修課 到自己親力而為的給學生上課，只要和教學有關的，劉老師總是耐心解答每位同學的問題。

　　【同期聲：武漢大學援疆教師劉世平教授】掛職之前我有了一次機會，就是2007年，我那次印象呢就是學生，因為那次跟老師接觸不多，我覺得新疆大學的碩士研究生那種求知的渴望遠遠超過了內地的高校。

　　【同期聲：新疆大學外國語學院08級學生 秦爽】

　　他在教我們語法學的時候是大二下學期，那時候我們正在面臨分科英語專業的選課，所以我就帶著這個問題就請教了劉老師，那天中午他從兩點鐘一直到差不多快三點半的時候，一直在幫我分析語言文學方向和翻譯方向的區別。

　　【正文】 在新疆大學工作期間，劉老師除了擔任繁重的教學研究任務之外，學院行政事務也是他工作中重要的一部分。作為英語教研界的知名教授，他充分利用自己的個人影響，積極協助學院開展人才聯合培養 和優秀本科生的推免武漢大學等高校的工作。

　　【同期聲：新疆大學外國語學院教學副院長 麥麗哈巴 】當他了解到我們新疆大學外國語學院在英語的國際交流方面還有很多的空間，需要去搭建這樣的一個平臺的時候，他就把武漢大學的對口支援的這個國外的高校介紹給了我們，引薦給了我們，我覺得在這個方面給我們搭建了一個很好的平臺。

　　【同期聲：新疆大學外國語學院院長 王琳】近兩年來我們外國語學院在學科建設方面取得了豐碩的成果，他積極協助開展了外國語言文學一級碩士點的申報、自治區重點培育學科的申報、MTI翻譯碩士點的申報、自治區文科基地的申報，研究生產學研的申報，一級校級重點學科的申報。

　　【正文】一年的掛職工作如期而至，一年來他全身心的投入到援疆事業中，在科研、教學、管理等諸多方面做了大量的工作，也對新疆大學外國語學院的發展做出了積極貢獻。

　　【同期聲：武漢大學援疆教師劉世平教授】武大有我的親屬、同事和學生，新疆大學實際上更讓我留戀，就向我講的一年援疆路 一生新疆情。這一年我不僅僅是付出，也收獲了很多，特別是這里的老師 他們努力工作的精神鼓舞著我繼續在這里工作下去，這里的學生那種求知的渴望，讓我不忍心離開這個地方。我希望把我這一輩子所擁有的知識，能夠獻給新疆這片熱土上。

　　冀江彤 再努拉 烏魯木齊報道