中新社武漢十月四日電(記者艾啟平)中國廢除科舉制度至今已有百年，近代考試制度的建立也屆百年，在經濟全球化的今天，考試制度如何發揮其職能服務于變革中的經濟社會？來自兩岸四地的百余專家學者今天聚首此間，就“考試與社會發展”這一熱點課題展開為期四天的研討。
緣于中國的考試制度被譽為“第五大發明”。尤其是確立于隋代的科舉考試制度，在唐代得以繼承余緒，往后再發揚光大，在中國影響深遠。受傳統文化影響，臺灣、香港、澳門地區的各種考試制度與大陸存在著交融的關系，也面臨著改革與創新問題。
就中國考試的發展歷史、現實改革和開拓創新等問題，從理論與實踐的結合上進行多視角的學術研究，促進兩岸四地不同考試系統之間的相互啟發和借鑒，成了兩岸四地百余專家學者今天共同關注的課題。
華中師范大學考試科學研究中心主任廖平勝教授在向大會所作的《關于考試于人類社會發展的幾點思考》的主題報告中認為，隨著中國社會的發展，考試制度與政府行政、人力資源開發、職業資格準入、教育革新等關聯密切，它可以促進社會經濟環境優化、促進社會運行合理調控、促進社會管理效能提高，但同時也存在著測評功能、標準等方面的局限性。
臺灣、香港、澳門地區的代表都認為，現時的中國無論在各類社會人才考試，還是學校招生考試方面，迫切需要解決如何完善制度、規范管理和科學實施等現實問題。
此次研討會會由華中師范大學舉辦，中共中央組織部、國家人事部、教育部、勞動與社會保障部、國家司法部和十八個省市考試管理部門等負責考試的官員與會，大陸二十二所高校以及臺灣大學、香港考試及評核局、澳門教育暨青年局的學者參會，共提交學術論文六十余篇。
