隨著“80后”獨(dú)生子女的成家立業(yè)，第二代獨(dú)生子女開始進(jìn)入人們的視野。日前，有社會(huì)學(xué)家稱：“第一代獨(dú)生子女失去了手足之情，到第二代，這種情況雪上加霜，不但沒有手足之情，甚至不再有舅舅、姑姑、叔叔、大伯，親情上的殘缺將比第一代更加嚴(yán)重。”

　　情況真有這么糟糕嗎？為此，記者采訪了廣州市的一些“獨(dú)二代”的家長及相關(guān)專家，他們表示，“獨(dú)一代”家長對(duì)獨(dú)生子女的感觸很深刻，而且他們年輕、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，假如他們能重視孩子的成長教育，那“獨(dú)二代”的物質(zhì)和精神都可以很富足。

　　1　一出生就是百萬富翁

　　成長背景：含著“金鑰匙”長大

　　“別看文文只有一歲多，他早已是‘百萬富翁’了。我和他外公的房子是去年新?lián)Q的，價(jià)值80萬元，他奶奶家的房子是個(gè)大戶型，值100萬元，他媽媽的房子是去年買的，雖然還在按揭，但貸款不多，這些將來不都是我寶貝孫子的。”文文外婆“自豪”地向記者談道。和很多“獨(dú)二代”一樣，文文可以說是含著“金鑰匙”長大的。家里的6個(gè)大人，也是極盡所能給他最好的物質(zhì)生活：喝的奶粉全是從國外帶回來的；柜子里的童裝有上百件，而且全是名牌；玩具裝了三大箱，媽媽還時(shí)不時(shí)地繼續(xù)買回來。

　　個(gè)性特點(diǎn)：眼界開闊 動(dòng)手能力強(qiáng)

　　豐富的物質(zhì)生活為文文的教育提供了很多便利條件，在文文6個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就帶他去早教班上課：“我知道那么小的孩子學(xué)東西還太早，關(guān)鍵是想讓他多接受一些信息，刺激潛能開發(fā)。”現(xiàn)在文文一歲多了，媽媽已經(jīng)帶他看遍了香港的海洋世界、迪斯尼樂園，廣州的兒童樂園更是一個(gè)不落。文文的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，完全可以自己打開碟機(jī)放碟片。