委員熱議

　　前日下午，省十一屆人大常委會第十次會議的委員們分組審議了上述辦法(草案)，針對社會熱點和法規(guī)草案的相關(guān)規(guī)定，發(fā)表了精彩的觀點——

　　我覺得應(yīng)加一條，即嚴防和打擊教師對學(xué)生人身的侵害。這個問題在城市里還好，但在農(nóng)村尤其是偏遠山區(qū)，學(xué)校離家遠，家長把孩子送到學(xué)校。有教師侵害在校未成年人的人身安全，有的案件觸目驚心，教師為非作歹，受害的女孩由幾個到十幾人不等。所以社會保護中應(yīng)加一條。 ——李以章委員

　　關(guān)于在職教師不準辦班，不準到校外授課，這要跟家庭保護銜接起來，恰恰現(xiàn)在是老師想搞額外收入，家長也希望孩子參加這樣的班，我知道現(xiàn)在的小學(xué)生一般最低參加了兩個培訓(xùn)班，根子在哪？在家長。他們認為不把孩子送去，別人的孩子成了龍，我的孩子怎么辦？要對家長有所限制。 ——郭玉吉委員

　　學(xué)校組織學(xué)生參加商業(yè)性剪彩、奠基等活動，不是學(xué)校愿意組織，有時是社會有關(guān)方面要求學(xué)校這樣做。 ——何世平委員

　　未成年人心理健康與網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的問題：值得重視，未成年人為什么進網(wǎng)吧？國外并沒有很多措施限制學(xué)生上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可獲很多信息。我們對中小學(xué)生禁網(wǎng)，只在大學(xué)開設(shè)一個很低層次的計算機基礎(chǔ)課程，國內(nèi)大學(xué)生跟國外大學(xué)生有很大差距。不應(yīng)該堵，而應(yīng)疏。——熊蕊委員

　　草案規(guī)定不得公布學(xué)生成績和名次，我建議還是把它去掉。學(xué)生就是要追求分數(shù)，不管是應(yīng)試教育還是素質(zhì)教育，成績還是要的。如果學(xué)校連考試成績都不公布，老師怎么去抓質(zhì)量？ ——郭玉吉委員

　　(荊楚網(wǎng)-楚天都市報 記者王孝武 實習(xí)生劉辰 張雯雯）