10月26日，第五屆全球教師教育峰會(以下簡稱“峰會”)開幕式在北京師范大學成功舉辦。

　　本次峰會為期四天，以“面向未來：共筑全球教師教育共同體”為主題，將圍繞“數(shù)字技術賦能教師學習與發(fā)展”、“學科教師教育理論與實踐創(chuàng)新”等多個分議題開展專題研討。

　　“本次全球教師教育峰會，中外專家學者匯聚一堂，以多元視角進行交流和思想碰撞，對領域發(fā)展，尤其是青年教師的研究和成長來說有很大的幫助。”上海交通大學教育學院副教授陳麗媛說。

　　峰會還邀請了近30位中外頂尖學者以多種形式，和國內(nèi)數(shù)百位高校學者、一線教師等共同討論全球教師教育議題。為全球教師教育研究者和實踐者搭建了對話交流的平臺。

　　“中國在(教師)教育領域有著悠久的歷史。西方教育需要打破界限，從中國的教育體系中拓展視野。”澳大利亞新南威爾士大學教育學院院長、副教授托尼·拉夫蘭在接受采訪時表示，自己也想借此機會來到不同的環(huán)境中學習。(周昕 制作 周璟)

責任編輯：【吉翔】