“京劇藝術的傳承和發(fā)展,不僅需要傳承一代又一代的藝術工作者,更需要培養(yǎng)一代又一代的觀眾。”于魁智委員在兩會上最關心的還是自己的老本行——京劇的發(fā)展。他對記者闡述自己的見解:“京劇乃至傳統(tǒng)文化的發(fā)展,需要加大專業(yè)人才培養(yǎng)力度,但是絕對不可忽視對觀眾的培養(yǎng),我認為這是傳統(tǒng)文化發(fā)展目前最為重要和迫切的。

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　　于魁智委員說:“聽了總理的政府工作報告,我們文藝工作者感到十分振奮。”對于其中“加強民族文化遺產(chǎn)保護”、“進一步落實和完善文化體制改革政策措施,推動文化創(chuàng)新”、“大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,深入進行社會主義榮辱觀教育”等論述,于魁智委員感觸頗深。他說:“這也是我們文藝界委員這幾天熱議的話題。其實,京劇作為國粹，有許多優(yōu)秀劇目說的是揚善抑惡,宣揚的是仁義禮智信,我們所說的民族精神和榮辱觀都是融在其中的。京劇不僅僅是一門藝術,更是傳統(tǒng)文化和民族精神的載體,看京劇學京劇,不僅僅是聽唱腔看扮相學劇目,更是感受民族文化,體味民族精神。”

　　談起京劇進課堂之事,于魁智委員表示,這是很好的開端,是令眾多傳統(tǒng)藝術工作者振奮的一件可喜之事。作為呼吁傳統(tǒng)文化納入國民教育體系的多位政協(xié)委員之一,看到京劇進課堂終于走出了第一步,他說這是他多年企盼的,也是國家保護和傳承民族文化的戰(zhàn)略舉措。但于魁智委員認為這件事要穩(wěn)步推進,他說:“藝術是要尊重人的,文化化人、藝術養(yǎng)人本來就是個長期漸進、熏陶浸潤的過程。這么大一個工程,特別是對孩子的藝術教育,是需要慎之又慎的,需要進行反復研究,不斷改進的。對青少年的藝術教育是個持久的長期的工作,不能急于求成。”

　　“京劇發(fā)展要著眼于培養(yǎng)青年觀眾,培養(yǎng)青年觀眾就是培養(yǎng)京劇的未來。”于魁智委員懇切地說,“傳統(tǒng)藝術發(fā)展必須解放思想,在保留住內(nèi)核和本質的基礎上,注入時代的氣息、內(nèi)容和精神,也唯有如此,才能留得住觀眾,爭取更多青年觀眾。”(李韻 肖一）