近年來，免費(fèi)午餐、愛心字典等公益活動(dòng)讓人們?cè)俅伟涯抗饩劢乖谪毨�山區(qū)的學(xué)齡兒童身上。重慶一位書法家在了解到鄉(xiāng)村小學(xué)在漢字書寫教學(xué)方面有所缺失后，主動(dòng)深入山區(qū)，免費(fèi)為這些學(xué)生教授漢字書法，至今他已在貧困山區(qū)義務(wù)教學(xué)三年。

　　【解說】1月5日，記者驅(qū)車三小時(shí)來到重慶市綦江區(qū)黑山谷一所鄉(xiāng)村小學(xué)，看到書法家冷春華正在為孩子們教授寫字，孩子們正專心致志的聽他講解，不時(shí)還用筆在紙上比劃模仿著。冷春華告訴記者，自己想到去鄉(xiāng)村教授孩子們書法是因一次偶然的機(jī)會(huì)。

　　近年來，免費(fèi)午餐、愛心字典等公益活動(dòng)讓人們?cè)俅伟涯抗饩劢乖谪毨�山區(qū)的學(xué)齡兒童身上。重慶一位書法家在了解到鄉(xiāng)村小學(xué)在漢字書寫教學(xué)方面有所缺失后，主動(dòng)深入山區(qū)，免費(fèi)為這些學(xué)生教授漢字書法，至今他已在貧困山區(qū)義務(wù)教學(xué)三年。

　　【解說】1月5日，記者驅(qū)車三小時(shí)來到重慶市綦江區(qū)黑山谷一所鄉(xiāng)村小學(xué)，看到書法家冷春華正在為孩子們教授寫字，孩子們正專心致志的聽他講解，不時(shí)還用筆在紙上比劃模仿著。冷春華告訴記者，自己想到去鄉(xiāng)村教授孩子們書法是因一次偶然的機(jī)會(huì)。

　　【同期】冷春華

　　到山區(qū)去做書法教學(xué) 是一次偶然的機(jī)會(huì) 一次我到鄉(xiāng)下去寫春聯(lián) 村民就跟我說 老師 要是我們的小孩能夠?qū)懮夏氵@樣的好字 那就好了 我們這里沒有(書法)老師 我們的老師的字也寫得不好 后來我就到了那個(gè)學(xué)校 去看他們 結(jié)果真的沒有書法老師 這些小孩的字真的寫得很糟糕 于是我就想到了到山區(qū)去 做書法教學(xué) 我覺得一個(gè)人 一手好字真的可以改變一個(gè)人的命運(yùn) 所以我就在那里堅(jiān)持了三年

　　【解說】為讓孩子們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)掌握書寫漢字的要領(lǐng)，冷春華常常利用空閑時(shí)間到村小授課，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)教學(xué)方法。為了糾正孩子們的不良寫字習(xí)慣，他專門還自主研發(fā)了一套用于矯正學(xué)生不良寫字習(xí)慣的寫字本。村民告訴記者，自從冷春華來村里教課，孩子們的作業(yè)工整程度有了明顯改觀，課余生活也豐富了不少。

　　【同期聲】重慶市綦江區(qū)黑山鎮(zhèn)南門村 村主任馬先虎

　　冷老師在這個(gè)期間一直默默無聞地 在南門小學(xué) 前進(jìn)小學(xué)支教三年 我們表示感謝 作為村里面的角度表示感謝 對(duì)南門村整體的 農(nóng)家小孩得到了的幫助 我們感到非常高興

　　【解說】不僅如此，為改善孩子們的生活學(xué)習(xí)條件，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)書法的興趣，冷春華還時(shí)常在網(wǎng)上義賣自己的書法作品，或是跟別人交換物品用來鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。3年來，冷春華的這一舉動(dòng)影響了他身邊的不少愛心人士，在他的帶動(dòng)下，時(shí)常有人為這些孩子送去關(guān)心。

　　【同期】冷春華

　　更多的學(xué)生都需要鼓勵(lì) 我們不能單單去鼓勵(lì)一個(gè)學(xué)生 他還要多次鼓勵(lì) 我就采取了什么 通過網(wǎng)絡(luò) 把我的書法 簽名寫給別人 跟他們換 跟企業(yè)家換 跟愛心人士換 然后把他們捐的物資 捐的書 捐的文具盒 捐的錢 我拿來?yè)Q 然后再拿給學(xué)生 再去獎(jiǎng)勵(lì)他們

　　記者曹多然 向丹

　　實(shí)習(xí)記者 陳章