讀小學(xué)4年級(jí)的兒子常常偷別人東西，老師成日打電話投訴，38歲的何媽媽特地找專業(yè)心理咨詢師咨詢。這是昨日陳家祠廣場(chǎng)上“快樂成長(zhǎng)慶六一”志愿服務(wù)活動(dòng)中出現(xiàn)的一幕。據(jù)介紹，每年廣州因控制不住偷東西到專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)咨詢的兒童不在少數(shù)，咨詢機(jī)構(gòu)2001～2007年的個(gè)案統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，3～13歲兒童中，有近20%的人出現(xiàn)過類似行為。

　　昨日上午，廣州紅十字會(huì)在陳家祠廣場(chǎng)上開展“快樂成長(zhǎng)慶六一”志愿服務(wù)活動(dòng)，吸引了近200名家長(zhǎng)和小朋友參加。

　　在心理素質(zhì)咨詢攤位前，一位姓何的母親說近來頻頻接到老師電話，投訴兒子?xùn)|東常偷同學(xué)東西，孩子卻說自己也控制不住，看到想要的東西就忍不住要偷過來。她和丈夫打過、罵過，但東東仍屢教不改。

　　專業(yè)心理咨詢師麥玉蓮分析說，東東從小在奶奶的溺愛中長(zhǎng)大，習(xí)慣了要什么有什么，看到別人的東西好就想占為己有的沖動(dòng)勝過了對(duì)自我的約束。另外，他爸爸特別嚴(yán)格，動(dòng)不動(dòng)就打他罵他，他只能說控制不住自己來逃避責(zé)罰，其實(shí)他自己也能意識(shí)到錯(cuò)誤，只需在自我認(rèn)知力方面進(jìn)行相關(guān)心理訓(xùn)練， 這種偷竊行為就能有效控制。

　　麥老師說，小孩成長(zhǎng)過程中，需求過分得到滿足或得不到滿足，都可能導(dǎo)致類似偷竊行為。此外，一些孩子想通過偷竊行為來引起家長(zhǎng)注意，往往是因?yàn)榧议L(zhǎng)給的愛和關(guān)注不夠。

　　她建議，若小孩出現(xiàn)類似行為，家長(zhǎng)應(yīng)及早帶小孩進(jìn)行心理咨詢，以免出現(xiàn)更多心理問題。(蔡民 熊佳焰 劉進(jìn)興 賴灼森）