3“女生”透露真相

　　抄寫老師給的揭發材料

　　3個被稱為被老師強奸的“女學生”，其中1個并不是學生，因為她年齡和符福山相仿，符曾經向她求過婚，遭拒后就再也沒有發生來往過，但她還是被以學生的名義牽扯進來。而另外兩個女學生林A和林B，因為被稱遭到老師的玷污，雖然如意升了學，但仍然背上了被玷污的辱名，其實也是這個事件的受害者，兩人后來分別遠嫁到樂東黎族自治縣和昌江黎族自治縣。

　　從2005年開始，符福山強奸女學生的真相開始慢慢還原出來。2005年2月12日，也就是農歷大年初四，當年的學生符積炳打電話給符福山，讓他到文昌市城區的某一個茶館見一個人。“我到了茶館后，看到了符積炳和一個50歲左右的女人在等我，那個女人就是林A，30多年沒有見面的學生了，我根本就認不出來了。”

　　“她見到我，顯得有些拘謹。后來，她說出了當時的實際情況，我聽了以后簡直是難以置信，原來是當時學校的領導教唆女學生，以推薦學生升學為由，讓學生編造被我強奸的罪行，陷害我。”

　　從2005年開始，在符積炳的幫助下，當年稱被強奸了的三個“女學生”先后找到。符福山和三人見面后獲知，當時被誣陷的經過幾乎一致，由學校當時一位老師寫好揭發材料，然后再由學生抄寫一遍，摁上手印，就成了老師強奸學生的罪狀。

　　至此，一場讓符福山背負了30多年的冤屈終于搞明白了，然而申冤平反的道路仍然漫長。

　　“女生”寫證明書

　　“當初抄寫材料為了上高中”

　　35年過去了，當年正值年少的女學生現在已是50歲左右的中年人了，記者通過電話聯系遠在樂東黎族自治縣和昌江黎族自治縣的林A和林B，通過中間人，她們均表示了對符老師的歉意，但由于家庭的原因，不便于面對記者，而她們寫的當年事情的經過，正好能反映她們的心情。

　　林A在給文昌市教育局的一封信中寫到，“1969年符老師從梅桂山小學調到東風小學后，梅桂山小學的領導和老師，不管什么時候時時刻刻都在議論符福山的不是，特別是動員我們幾位比較出色的宣傳隊員要大膽站出來揭發符福山老師”，并稱一個叫潘某某的女老師多次找她們談話，要求揭發符福山老師亂搞男女性關系，由潘老師起草后，她們抄寫一遍再簽名，“目的就是一個，為了能上高中”。

　　“現在回想起來我感到相當不安，我的良心確實太殘忍了，太沒有人性了，害了符福山老師一生，也毀了我一生……雖然我上了高中，但日日夜夜都讓人罵……這個黑點永遠也抹不掉，后悔莫及！”

　　同時，信中還希望有關領導同志能夠盡量調查清楚落實政策，給予符福山平反，讓他老人家過個幸福的晚年生活。

　　林B同時表示，當時揭發符福山老師，也是在某個老師的教唆下進行的。“但我現在想起來，覺得寫這樣虛偽的材料，害了一個人一輩子，實在對不起符福山老師。”“并希望教育局負責人對符福山老師進行平反，讓他老人家過個安穩的晚年。”

　　原諒學生的過錯

　　希望有生之年恢復名譽

　　如今的符福山是文昌市頭苑辦事處造福管區泰山村一個普通的農民，35年的那件事徹底改變了他一生的命運，如果他沒有這樣一次遭遇，或許他現在已經退休在家安度晚年，但現實是他比任何人都要承受沉重的負擔。

　　“我已經75歲了，我還能活多少年呢？我一生遭受的如此奇恥大辱怎么樣才能洗脫呢？”說起此事老人目光如炬。“我不責怪那幾個女學生，因為她們那個時候還小，不懂事，是受別人的指使才那樣做。”

　　符福山說，他的要求并不高，只希望教育部門在他有生之年，能夠恢復他的名譽，徹底為他平反，但不知道老人的要求什么時候才能實現？(門君誠)

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