【兇行】往死者身上捅數(shù)十刀
在審訊室里，劉磊交待了自己的犯罪經(jīng)過(guò)。劉磊在貨運(yùn)碼頭開(kāi)車(chē)已經(jīng)半年，和小石早已熟識(shí)，因?yàn)榇蛴螒驎r(shí)舊電腦速度慢導(dǎo)致其游戲裝備差，劉磊心理失去了平衡。家里管教嚴(yán)，不可能花很多錢(qián)供其玩樂(lè)，劉磊便起了綁架小石的念頭。
1月19日下午，劉磊發(fā)現(xiàn)小石在街頭玩耍，便騙小石說(shuō)帶他到一個(gè)好玩的地方去玩，天真無(wú)邪的小石便跟著劉磊走。為避免別人察覺(jué)，劉磊一直走在前面，把小石甩在十幾米外。劉磊把小石騙到學(xué)校旁的山坡上，這是劉磊在中學(xué)讀書(shū)時(shí)玩耍過(guò)的地方，他知道這里位置隱蔽，少有人跡。
在山坡上，小石掏出身上帶的桔子，剝開(kāi)后分給劉磊一半，劉磊吃完桔子便死死扼住小石的脖子，直至小石停止掙扎才松手。劉磊此時(shí)非常害怕，惟恐小石不死，拿出小刀在小石的臉部、頸部和胸部狠狠扎了數(shù)十刀。
行兇之后劉磊回到家中，洗凈手上的血漬，旁若無(wú)人地來(lái)到電話超市打電話勒索聶懷石。打完電話后劉磊馬上趕到聶家附近查看動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)聶家門(mén)口圍了很多人，又看到有不少群眾打電話報(bào)警，晚上便不敢和聶家聯(lián)系。24日，劉磊發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有公安人員在鎮(zhèn)上活動(dòng)，以為風(fēng)頭已過(guò)，又再次打電話、寫(xiě)匿名信聯(lián)系聶家，如愿以償?shù)啬玫搅?萬(wàn)元贖金，馬上買(mǎi)了新電腦，又花了2000元錢(qián)買(mǎi)了一套游戲裝備，并還了欠人家的幾百塊錢(qián)。
專(zhuān)家說(shuō)法
心理教育缺位釀悲劇
案件水落石出，所有民警的心情卻依然沉重，盡管十天十夜的時(shí)間，民警們沒(méi)有一絲的懈怠，但那個(gè)可愛(ài)的小生命還是在瞬間消逝，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了明亮的課堂和關(guān)愛(ài)他的親人。犯罪嫌疑人竟是一個(gè)在校少年，這使民警陷入了深深的沉思。安化警方一犯罪心理學(xué)家在分析此案時(shí)表示，案件發(fā)生的原因，一是因?yàn)閯⒗诘男睦砣毕荩皇且驗(yàn)榻逃娜蔽弧?/p>
從主觀原因上，劉磊在校期間就曾因爭(zhēng)風(fēng)吃醋與另一幫問(wèn)題少年大打出手，持械斗毆。他一直癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)榧依锪慊ㄥX(qián)給得少，一年多來(lái)游戲裝備都不好，他一直希望買(mǎi)套好點(diǎn)的裝備，好在游戲里耀武揚(yáng)威。這說(shuō)明他有好狠斗勇、愛(ài)慕虛榮的毛病，但在現(xiàn)實(shí)生活中，各種條件都達(dá)不到他的要求，好狠斗勇的劉磊心理由此失去平衡，走上了犯罪道路。
從客觀上講，劉磊的這些心理缺陷，是許多高中生特別是職業(yè)中學(xué)學(xué)生的通病，學(xué)校和家庭應(yīng)該有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行思想教育，遺憾的是，他們都沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)劉磊的思想苗頭，更未輔以有效的教育，最后導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
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