中新網(wǎng)5月9日電 據(jù)新聞晨報報道，8日是母親節(jié)，在傳統(tǒng)印象中，媽媽總是與和藹可親、慈愛溫和劃上等號。可是記者在深入一所小學校園進行微型調(diào)查后發(fā)現(xiàn)——在學業(yè)壓力不斷增加的現(xiàn)代社會，媽媽給孩子們的印象不再是“慈母”，而更像是用心良苦的家庭老師：無時無刻不在“監(jiān)視”他們的學習。而拿自己與其他孩子比較以及整天“嘮叨”是孩子們最不喜歡媽媽的地方。

　　“嚴厲的老師”描摹媽媽

　　8日，記者入校對30余名二至四年級的小學生作了一個微型調(diào)查，除了3名同學覺得媽媽像“好朋友”一樣平等對待自己、不強求自己參加各類興趣培訓輔導班外，剩下的孩子幾乎都選擇了“用心良苦”和“嚴厲的老師”兩個詞匯去描摹媽媽在自己心目中的形象。雖然有些孩子也覺得媽媽有時過于嚴厲，“像個管頭管腳的管家婆”，但如果只能用一個詞語形容媽媽，他們還是覺得“用心良苦”或者“嚴厲的老師”比較貼切。

　　最煩媽媽不停“羅嗦”

　　記者此次入校調(diào)查顯示，100%的中小學生將最不喜歡媽媽的地方直指“嘮叨”與“羅嗦”。

　　談到對媽媽的最不喜歡之處時，學生似乎有吐不完的“苦水”。他們描述說，不少媽媽對很多細枝末節(jié)的東西都會一一管來，對諸如一般人都能把握的“碰到不會的題先跳過”、“飯要多吃一點，這樣才有營養(yǎng)”……等等也是反復嘮叨，學生們普遍認為：“說了一遍又一遍，真是太煩了。”

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，如今媽媽對孩子要求普遍很高，但一般不會采用物質(zhì)獎勵與成績掛鉤的方法來刺激孩子。而通常在4-2-1的家庭模式當中，外婆和奶奶會較多采用這種方法。(李芹、邵文佳)