中新網(wǎng)4月13日電 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試全面改革的消息一出，在歡呼“終于改了”的同時(shí)，擺在人們面前的仍是憂喜參半事實(shí)。
據(jù)光明日?qǐng)?bào)報(bào)道，從1987年實(shí)施至今,大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試已成為我國(guó)最普遍最權(quán)威的英語(yǔ)水平考核標(biāo)準(zhǔn)。雖然在教學(xué)效果上不盡如人意,它還是被附上了一些重要功用：學(xué)生畢業(yè)的門檻,就業(yè)的敲門磚。因此,這項(xiàng)考試的改革備受關(guān)注,也透著一份艱難和曲折。
告別“啞巴英語(yǔ)”的宣言
改革首先瞄準(zhǔn)了目前最為人詬病的“啞巴英語(yǔ)”。此前,只占卷面分?jǐn)?shù)1/5的聽(tīng)力部分往往被許多人“鉆空子”,放棄聽(tīng)力的學(xué)習(xí)成了很多人的選擇。事實(shí)上,“啞巴英語(yǔ)”早就成為英語(yǔ)四六級(jí)的代名詞。
為了脫掉“啞巴英語(yǔ)”的帽子,配合大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)———培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,特別是聽(tīng)說(shuō)能力,改革后的考試卷面設(shè)計(jì)參照了TOFEL的標(biāo)準(zhǔn),總分值為710分,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫每一部分的得分都會(huì)單獨(dú)顯示。其中,聽(tīng)力部分增至和閱讀并重的分量———35%,并增加了大量的主觀題型。
這樣的改革受到了同學(xué)的歡迎,但是有不少人在贊成的同時(shí),對(duì)具體做法表示質(zhì)疑：“北京當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題,但那些二三級(jí)城市的學(xué)生怎么辦？也許他們一輩子見(jiàn)不到一個(gè)外國(guó)人,也交流不了,他們只需要閱讀寫作能力就夠了。加重聽(tīng)力對(duì)他們來(lái)說(shuō)有必要么？”北京大學(xué)的高同學(xué)擔(dān)憂到：“改革是好的,只是時(shí)間過(guò)早。”
挑戰(zhàn)合格書后的“潛規(guī)則”
改革后,四六級(jí)考試將取消合格證書,改為成績(jī)報(bào)告單;同時(shí),四級(jí)合格與學(xué)位證掛鉤的權(quán)力被明確強(qiáng)調(diào)“下放到各個(gè)高校”。但有人說(shuō)，改革后的英語(yǔ)四級(jí)可能處于更復(fù)雜的境地學(xué)校面臨著是否還將四級(jí)與學(xué)位證掛鉤的重新選擇;而學(xué)生則關(guān)心劃不劃及格線、如何劃的問(wèn)題,一位何同學(xué)說(shuō),“會(huì)不會(huì)換湯不換藥？沒(méi)了60分,還不是會(huì)有新的及格線,說(shuō)不定更難呢？”
“學(xué)校應(yīng)對(duì)不同學(xué)院、不同專業(yè)的學(xué)生作出不同的英語(yǔ)合格要求”,北京理工大學(xué)教導(dǎo)處副處長(zhǎng)嚴(yán)達(dá)遠(yuǎn)說(shuō),他明確表示,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)將依然作為北京理工大學(xué)生畢業(yè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。
是應(yīng)聘外套還是樸實(shí)工具
有關(guān)專家指出,作為盛行的標(biāo)準(zhǔn)之一,無(wú)論四六級(jí)以何種評(píng)價(jià)方式出現(xiàn),它仍會(huì)是畢業(yè)生就業(yè)的門檻。對(duì)此,一些同學(xué)表示并沒(méi)有什么不妥,認(rèn)為符合社會(huì)的形勢(shì)。“本來(lái)就是應(yīng)該的,你說(shuō)你英語(yǔ)怎么好,難道用人單位會(huì)一個(gè)一個(gè)聽(tīng)你去說(shuō)呀你總得拿出個(gè)證明來(lái)證明你有那個(gè)本事吧。”煙臺(tái)大學(xué)的趙同學(xué)說(shuō)。表示仍將努力爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)的同學(xué)在被采訪者中占了一大半。
英語(yǔ)級(jí)別是畢業(yè)的“通行證”,是求職的“砝碼”。但是在過(guò)了畢業(yè)關(guān),求得了職位之后,英語(yǔ)又扮演什么樣的角色呢很多人在工作中用不到英語(yǔ)或是很少用到英語(yǔ)。許多同學(xué)表示,考級(jí)是為了“跟風(fēng)”,即使它在將來(lái)的工作中用處不大。
從這個(gè)角度上看,如何使英語(yǔ)回歸為樸實(shí)的工具,是我們?nèi)鐣?huì)應(yīng)該思考的問(wèn)題,而這樣的重任不單是通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試改革就能夠完成的。(王慶環(huán)、董穎）
