中新網(wǎng)3月23日電 據(jù)江西日報報道，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，越來越多的人漸漸淡忘了如何書寫出美觀大方的方塊字，特別是中國國粹毛筆書法，善為者已日漸減少。為弘揚民族文化，近年來，專門教人如何書寫漢字的培訓機構(gòu)應(yīng)運而生。

　　現(xiàn)代人患上“書寫遺忘癥”

　　“許多大學生寫的字，真沒法看。”3月20日，在江西省人才招聘市場，不少招聘單位的主管人員發(fā)出類似感慨。不少大學生能制作精美的電子簡歷，但是，當招聘單位讓其填表時卻往往不僅寫不好字，甚至于提筆忘字，患上了“書寫遺忘癥”。

　　在某中學教了十多年語文的李老師有同樣的感嘆，她教的學生寫字水平一屆不如一屆，書寫潦草、生硬。有時，她布置學生寫作文，個別同學交的竟是打印稿。她擔心學生會因字寫得不好而影響高考成績。

　　而對毛筆書法，現(xiàn)代青年人能熟練書寫的更是鳳毛麟角。一些小孩對毛筆、墨汁、硯臺等傳統(tǒng)書寫工具的了解貧乏得讓人發(fā)笑。據(jù)南昌市某少兒書畫培訓中心的陳老師介紹，曾有小孩第一次走進培訓中心，指著墨汁叫道：“老師，這里怎么這么多醬油啊！”

　　“長此以往我們的國粹--漢字書法就會荒廢掉。”一些書法家不無擔憂地表示。

　　書法應(yīng)是啟蒙的第一堂課

　　面對網(wǎng)絡(luò)時代、辦公自動化的沖擊，學習硬筆書法、毛筆書法是否有必要？

　　記者隨機調(diào)查了部分市民，相當一部分人認為，毛筆字甚至鋼筆字已經(jīng)在逐漸失去它的實用基礎(chǔ)，老年人練字消遣消遣還可以，青少年浪費大量時間習字沒有必要。個別家長還表示，現(xiàn)在學習、就業(yè)壓力這么大，孩子每天應(yīng)付“英語輔導班”、“奧數(shù)培訓班”的時間都不夠，哪有時間練書法？

　　“寫字是人生的第一堂課，廣大青少年應(yīng)該上好‘寫字’這門課。”省書法協(xié)會秘書長毛國典呼吁。大量事實證明，練習寫字有益青少年心理健康，可從小培養(yǎng)細心和耐力，對小孩的一生會產(chǎn)生積極的影響。

　　一些醫(yī)學專家也認為，練好漢字可以鍛煉人的抽象思維能力，對青少年小腦的發(fā)育大有益處。有的專家還表示，在日本、韓國、新加坡等國家的中小學課程表中，“書法”是必修課。作為中國的孩子，更應(yīng)該學習寫好漢字。

　　學校傳授書法知識義不容辭

　　“其實，不少青少年對書法的學習興趣非常濃厚，關(guān)鍵在于家長的理解和引導。”江西省某少兒書畫培訓機構(gòu)負責人李穎春介紹，從去年開業(yè)到現(xiàn)在，不到一年的時間就發(fā)展有10個教學點，400多學員。不少小孩通過幾個月的學習，已能寫出一筆好字了。

　　李穎春同時遺憾地表示，部分家長對小孩學書法并不理解，不少家長常常以耽擱學習為由阻止孩子學書法。

　　“弘揚書法國粹，除了家長、培訓機構(gòu)的引導外，學校教育責無旁貸。”省書協(xié)秘書長毛國典介紹說，目前，江西省中小學校書法課教育存在兩個問題：一是絕大部分中小學校根本沒有“寫字課”，書法課更免談；二是缺少師資力量。毛國典建議，語文教學時，應(yīng)把書法教育作為一項重要的學習內(nèi)容，讓每一名學生好好掌握。同時，江西省師范、藝術(shù)類院校也應(yīng)像其他省市高校一樣，專設(shè)書法專業(yè)，培養(yǎng)更多的書法教學人才。(李晚成)