巴基斯坦國防學(xué)院位于首都伊斯蘭堡西郊馬格拉山腳下，是巴國最高軍事學(xué)府。筆者作為留學(xué)生被派往巴國防學(xué)院學(xué)習(xí)，從而對(duì)該院和巴軍人有所觀察。
巴軍官最向往的學(xué)院
國防學(xué)院的國防系主要培訓(xùn)巴軍準(zhǔn)將以上高級(jí)軍官。學(xué)員畢業(yè)時(shí)被授予國防戰(zhàn)略研究專業(yè)碩士學(xué)位。巴軍規(guī)定，少將以上軍官必須經(jīng)過該校國防系學(xué)習(xí)，巴現(xiàn)任總統(tǒng)穆沙拉夫、參聯(lián)會(huì)主席、許多前陸軍參謀長等都是該院畢業(yè)生。
畢業(yè)生中的精英將擔(dān)任一年學(xué)院教官。軍官在學(xué)院的任教經(jīng)歷是晉升將軍的有利條件，因而國防學(xué)院教官成為在裝甲部隊(duì)和軍種部主官之后巴軍官最向往的職位。文職教官也都被委以重任。筆者的論文導(dǎo)師阿詩瑪女士就被任命為巴駐黎巴嫩大使。
獨(dú)具特色的“危機(jī)管理演習(xí)”教學(xué)
在巴國防學(xué)院上學(xué)，筆者感觸最深的也是其最具特色的教學(xué)方式便是每年舉行兩次的危機(jī)管理演習(xí)。演習(xí)中，每個(gè)學(xué)員均被指定為政府決策層領(lǐng)導(dǎo)人、駐外國或聯(lián)合國外交代表等，根據(jù)教官給出的危機(jī)想定，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制定危機(jī)處理指導(dǎo)原則和應(yīng)對(duì)措施。在持續(xù)5天演習(xí)的最后1天，巴海軍參謀長和外交部長到場(chǎng)聽取演習(xí)匯報(bào)，并當(dāng)場(chǎng)提問，最后由教官為每個(gè)學(xué)員的表現(xiàn)作出評(píng)定。大家都感到緊張、刺激，同時(shí)獲益匪淺。
帶著家人與“保姆”來上學(xué)
巴軍官入院學(xué)習(xí)都要舉家搬遷：子女進(jìn)軍隊(duì)子弟學(xué)校，家屬則操持家務(wù)。巴“軍嫂”很少兩地分居，筆者的巴軍同學(xué)都是攜家眷上學(xué)。“軍嫂”們很多都受過教育，在文盲占人口2／3的巴基斯坦可是令人羨慕的。在社交活動(dòng)中和外出見學(xué)時(shí)，軍人允許帶家屬。出于穆斯林習(xí)俗，在各種迎送場(chǎng)合男女不行握手禮，活動(dòng)也是分開的。當(dāng)然也有例外，那就是我們到曾任駐華空軍武官的同學(xué)亞辛準(zhǔn)將家中做客時(shí)，一進(jìn)門，準(zhǔn)將夫人主動(dòng)同我們握手。亞辛在一旁說：“這是因?yàn)橛忠姷街袊笥训木壒省！?/p>
剛到學(xué)院時(shí)，隨處可見穿白色長褂(巴百姓服裝)的男子，筆者一問才知他們不是老百姓，而是“男保姆”———領(lǐng)軍餉的勤務(wù)兵。我班的所有巴軍官以及負(fù)責(zé)行政的中尉軍官每人都有“男保姆”。據(jù)說這是英印殖民軍留下來的傳統(tǒng)。“男保姆”們通常隨軍官調(diào)動(dòng)，日常工作就是做飯、打掃衛(wèi)生、照看孩子、開車接送全家人……老資歷的軍官家里甚至有3個(gè)“男保姆”：一個(gè)掃地，一個(gè)開車，一個(gè)下廚房。
巴基斯坦軍人的中國情結(jié)
巴基斯坦人對(duì)中國文化也是情有獨(dú)鐘。筆者在卡亞尼準(zhǔn)將家里做客，看到屋里墻上掛著中國迎春字畫，但他并不知道上面中文字的含義。在筆者即將離開巴基斯坦回國時(shí)，巴某軍軍長送給筆者一份包裝精美的紀(jì)念品。筆者打開一看，是一對(duì)中國白色花瓶，一個(gè)印著“情”字，一個(gè)印著“緣”字，原來是中國“舶來品”。
畢業(yè)典禮那天，巴總統(tǒng)穆沙拉夫在總統(tǒng)府會(huì)見國防學(xué)院國防系全體學(xué)員。休息廳里，穆沙拉夫在院長陪同下向我走來。院長賈維德將我介紹給穆沙拉夫總統(tǒng)：“中國學(xué)員萬偉上校。”穆沙拉夫總統(tǒng)聽后非常高興并將我拉到身旁，與他一起合影。在巴基斯坦，流傳著一句婦孺皆知的話：“中巴友誼比山高，比海深！”
(來源：中國國防報(bào)，作者：萬偉)
