中新網(wǎng)2月8日電 據(jù)日本共同社報道，圍繞自衛(wèi)隊派遣赴伊一事，日本首相小泉純一郎曾公開表示：應(yīng)讓學(xué)校教導(dǎo)學(xué)生了解派遣的意義。此舉激起了教育界的強(qiáng)烈反響。工作在學(xué)校教育一線的教師們抗議道：“這不是等同于‘強(qiáng)行灌輸軍國主義’的戰(zhàn)前教育？”同時，教育學(xué)家的批判之聲也日益強(qiáng)烈：“決不允許政治介入教育。”

　　小泉首相的此番發(fā)言是針對本月2日，宮崎縣高中3年級女生(18歲)向內(nèi)閣府遞交了一份由5,200人簽名的給日本首相小泉純一郎的聯(lián)名請愿書，希望對伊拉克的重建援助不要付諸于武力。

　　小泉隨后于2日向記者表示：“教育學(xué)生了解自衛(wèi)隊為和平作的貢獻(xiàn)也是很好的學(xué)習(xí)。學(xué)校里的老師必須好好對學(xué)生進(jìn)行這方面的教導(dǎo)。”日本文部科學(xué)相河村建夫也在3日的記者招待會上推波助瀾似地說道：“由于此事具有法律根據(jù)，因此在遵循事實基礎(chǔ)上對孩子們進(jìn)行準(zhǔn)確教導(dǎo)十分重要。”

　　針對小泉首相等人的發(fā)言，神奈川縣的初中教師(52歲)反駁道：“這同教授國家行為正確性的戰(zhàn)前教育是一樣的。現(xiàn)在的問題在于：盡管國民的意見一分為二，政府卻仍試圖片面地教育學(xué)生理解政府方針。”另一位初中教師(52歲)也十分擔(dān)憂地表示“真擔(dān)心小泉首相的發(fā)言會對高中等學(xué)校施加具體的壓力。”

　　日本教職員的工會“日本教職員組合”總書記中村讓對河村建夫的發(fā)言批評道：“作為教育行政的負(fù)責(zé)人，文科相發(fā)表如此的言論，其責(zé)任尤其重大。”并表示“正在密切關(guān)注對教育一線是否已造成影響。”

　　此外，來自教育學(xué)家們的批判也十分強(qiáng)烈。早稻田大學(xué)教授(憲法、教育法)戶波江二指出：“小泉等人的發(fā)言是缺乏“政治不能進(jìn)入教育內(nèi)容”這一基本常識的。一旦政治被允許進(jìn)入教育，就會造成必須完全以政府的立場來教授學(xué)生認(rèn)識小泉首相參拜靖國神社(且不論贊成與否)等重要政治問題的局面。”

　　法政大學(xué)副教授(教育學(xué))兒美川孝一郎也對小泉等人的發(fā)言表示出警惕：“至今為止未出現(xiàn)過這般政治直接地介入教育的先例。”