中新社北京十一月十七日電 (記者 朱大強)全國勞教系統多年來，積極推動勞教制度改革與完善，探索改革勞教執行方式，提高教育挽救質量，從而使勞教工作正在辦出特色。

　　勞教工作辦特色，就是堅持勞動教養強制性、行政性和教育挽救性三大屬性，預防和減少違法犯罪。四十多年來，中國勞教工作不斷獲得新的發展，收容教養了一大批違法和輕微犯罪人員。去年，司法部提出要開展創辦勞教特色工作，提高整個勞動教養工作水平。

　　司法部長張福森說，勞教工作的最終目的，就是要通過創辦特色工作進一步提高教育挽救質量，把勞教人員改造成為社會主義建設的有用人才。

　　目前，中國勞教系統辦特色試點工作進展順利。北京、上海、山東、湖南、海南、云南六省、市去年四月被司法部確定為勞教辦特色工作的試點省份，率先邁出了探索步伐。

　　緊緊圍繞提高教育挽救質量這項中心工作，各地創新了多樣化的管理模式，規范了執法活動，完善了更加科學有效的教育內容和方法，努力創辦勞教特色。如對勞教人員實行所外“試工”、“試學”；勞教人員獎懲聽證制、聆詢制；對勞教人員進行心理矯治等做法，得到社會各界的肯定。

　　今年前九個月，廣東全省勞教場所實現無脫逃、無非正常死亡，勞教人員的改好率達到百分之九十五以上。吉林省勞教局根據勞教人員的違法事實、改造表現和身心狀況等條件，嘗試把管理分為封閉式、半開放式和開放式三個階段，分別體現不同的強制和民主管理程度。

　　按照司法部的要求，今年各地創辦勞教特色試點工作向著更廣泛、更深入的領域拓展：

　　——創新多樣化的管理模式。根據勞教人員的不同情況，分別采取封閉、半開放和開放管理，促使管理模式多樣化。

　　——規范執法活動。在提請、審核、決定勞教人員加(減)期、所外執行、所外就醫、提前解教等執法環節，規范執法活動，確保公平、公正、公開。

　　——完善更加科學有效的教育內容和方法。加強了心理矯治工作，加大了職業技術培訓力度，有效利用社會資源，提高勞教工作的社會化程度。

　　——增強勞動生產的矯治和習藝功能。認真處理勞動生產與教育挽救的關系，充分發揮勞動在教育挽救工作中的作用，增強勞動的矯治和習藝功能，使勞教人員在勞動中矯治不良習慣，學到一技之長。

　　——加強培訓，提高了勞教警察素質，加強了警察崗位職能分工，在崗位設置、崗位職責等方面進行了大膽探索，初步建立教育培訓體系。

　　——營造和諧健康的所區環境，在環境的建設上狠下功夫，建設校園式環境，營造良好育人氛圍。