華文教育示范學校是如何產生的

　　李海峰主任介紹說，海外華文學校雖然數量眾多、分布地域廣泛，但是普遍存在發(fā)展水平不高、教學質量參差不齊等問題，直接制約著海外華文教育發(fā)展上水平、上層次。

　　為了扭轉這種局面，國務院僑辦決定啟動海外華文教育示范學校建設工程，在華僑華人聚居國家遴選一批辦學場所相對固定、辦學水平較高、在當地較有影響并具有一定示范作用的華文學校，予以重點支持。希望通過發(fā)揮這些學校的示范帶動作用，促進當地其他華校的發(fā)展進步，促進海外華文教育大發(fā)展。

　　首批示范學校的評選工作從2008年底啟動，經過海外華校申報、中國駐外使領館審核和抽樣考察等多個環(huán)節(jié)，最終在眾多候選學校中確定了22個國家的58所華校，在前不久召開的世界華文教育大會上，舉行了授牌儀式。

　　如何支持華文教育示范學校

　　從2010年起，國務院僑辦將在教材編寫與提供、教師培訓與培養(yǎng)和華裔學生活動等方面加大對示范學校的支持力度。同時還將做好牽線搭橋工作，幫助國內華文教育基地院校和示范學校建立合作幫扶關系，切實提高示范學校的辦學水平。

　　第二批示范學校評選何時啟動

　　建設海外華文教育示范學校是國務院僑辦為推動新時期海外華文教育發(fā)展而采取的一項新舉措，尚無經驗可循。因此，想等待首批示范學校建設取得一定成績，積累一些經驗后再行啟動第二批評選活動。基本原則是“成熟一批，評選一批，建設一批，成功一批”。

　　李海峰主任最后說，第二批示范學校評選工作啟動時，會通過新聞媒體及時發(fā)布相關信息。希望廣大華校抓住機遇，加快發(fā)展，不斷提高辦學水平，爭取早日加入到華文教育示范學校的行列中來。