中新網11月19日電 新加坡多年來的多次教改，不但推出了“雙語并用的華語教學計劃”，也開設了培育高層次華語人才的雙文化課程，是多層次并進的教改。今天的新加坡《聯合早報》刊文說，隨著西方文化的“侵入”，原本是母語的華語被視為第二語言，華語在新加坡越來越沒有地位，一點也不被重視，而這也引發了對在新加坡推行多年的雙語政策到底成功與否的思考。

　　文章摘錄如下：

　　雙語政策成功嗎？環視周圍，新加坡人的華語水準低下，英語水準也須力求改進。多數的國人用來溝通的語言是新加坡式語言。當新加坡人到外國旅游時，別人一聽我們說的“特別語言”就知道我們是新加坡人。如果新加坡人持續地運用新加坡式語言來溝通，我們很容易地就會與世界隔離，因為只有我們自己知道自己在說什么。

　　隨著西方文化的“侵入”，新加坡人崇洋，原本是母語的華語被視為第二語言，華語在新加坡越來越沒有地位，一點也不被重視。很快的，我們就會變成一個“不東不西”的國家，甚至很容易被外國遺忘，成為一個沒有特色、沒有文化的城市。

　　或許，我們會一直認為現在與朋友溝通，用新加坡式語言會比較恰當，但在重要場合上，我們還是可以運用正當的華語或英語來溝通。可是，在這種環境下成長的孩子，是否也能夠這么做？以現在的情況來看，已經很不樂觀，因為已經有新加坡的中學生只能說出新加坡式語言，就算是在課堂介紹學習項目或在參加口試時，都無法說流利的華語或英語。

　　一個華人，不懂得說華語，只能用英語溝通，已經是很慚愧的事。可是，如果一個華人，華語說不出口，英語也說得一團糟，那不是更慚愧嗎？

　　雙語政策成功了嗎？可以這么說，但只是對于小部分的新加坡人而言。

　　雙語政策失敗了嗎？相信再多幾年，答案就更會昭然若揭。(邱美慧)