東南亞聯(lián)合世界學(xué)院

　　校方非常支持華文教學(xué)

　　在東南亞聯(lián)合世界學(xué)院(UWCSEA)，近3000名學(xué)生來(lái)自世界各地超過(guò)60個(gè)國(guó)家和地區(qū)，2008年9月開(kāi)設(shè)的分校很快將遷入淡濱尼的新校舍。學(xué)院的亞洲語(yǔ)言系開(kāi)設(shè)了四種語(yǔ)言課，共18名教師，華文教師15名，一半來(lái)自中國(guó)。

　　亞洲語(yǔ)言系主管之一閻俊萍來(lái)自中國(guó)，現(xiàn)為新加坡公民，她說(shuō)：“近幾年，華文部從一年級(jí)開(kāi)始就分流，并采用不同的教材。尤其是這兩年，校方非常支持華文教學(xué)，在華文教師的大力獻(xiàn)議下，從善如流，把幼兒、小學(xué)的華文課時(shí)間，調(diào)高了一倍。

　　“學(xué)生在10年級(jí)參加IGCSE會(huì)考，12年級(jí)參加IB會(huì)考，到了12年級(jí)畢業(yè)時(shí)，華文A2(外語(yǔ)的最高級(jí))班的學(xué)生，還可能拿到中英雙語(yǔ)言文憑證書(shū)。”

　　國(guó)際學(xué)校增加華文課的安排，不但可以讓學(xué)生從小打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，也提高了華文教師的教學(xué)士氣。

　　學(xué)校要求教學(xué)形式 活潑、開(kāi)放、有趣

　　目前，幼兒班、小學(xué)的大部分學(xué)生，都會(huì)選擇學(xué)習(xí)華文，家長(zhǎng)認(rèn)為居住在新加坡，學(xué)習(xí)華文具有周?chē)�語(yǔ)言環(huán)境的有利條件。但該校教師李芳指出：“由于學(xué)生背景完全不同，在好奇心的驅(qū)使下，學(xué)習(xí)的時(shí)候比較積極、認(rèn)真，甚至覺(jué)得很酷。不過(guò)，國(guó)際學(xué)校畢竟是完全的英語(yǔ)環(huán)境，所以學(xué)生學(xué)習(xí)華文的語(yǔ)言環(huán)境，還是很不理想。”

　　因此，國(guó)際學(xué)校的教學(xué)形式要求活潑、開(kāi)放、有趣，需要教師們通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)來(lái)傳播知識(shí)，很多教師都多才多藝，會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)演、會(huì)編，從而達(dá)到寓教于樂(lè)，語(yǔ)言和文化并重。

　　對(duì)于初級(jí)學(xué)生，加強(qiáng)其聽(tīng)、說(shuō)的能力，在教學(xué)中，教師會(huì)安排多一些唱歌、律動(dòng)、角色扮演等趣味活動(dòng)，以吸引學(xué)生的興趣；對(duì)于程度好的學(xué)生，就會(huì)加強(qiáng)華文閱讀、寫(xiě)作的能力，以便將來(lái)到了IB，可以考取雙語(yǔ)言文憑。

　　另外，教師們還提供了很多豐富多彩的華語(yǔ)課外活動(dòng)及文化活動(dòng)，比如，舞獅、唱歌、跳舞、書(shū)法、繪畫(huà)、木偶劇等。另外，學(xué)校每年會(huì)組織學(xué)生去中國(guó)浸濡學(xué)習(xí)；每年還有兩次(小學(xué)和中學(xué))亞洲語(yǔ)言日，讓學(xué)生通過(guò)表演節(jié)目、擺設(shè)攤位，來(lái)實(shí)際應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)言。