中新網(wǎng)10月30日電　據(jù)西班牙《歐華報》報道，今年十五歲的阿康，五年前隨父母來到西班牙馬德里生活。當(dāng)年年僅九歲的阿康剛來到西班牙，并不喜歡這里，面對他的是陌生的語言，陌生的環(huán)境，陌生的人，他想找人哭訴，但是他沒有一個朋友，而且父母拼命工作幾乎不在家。阿康花了三年的時間在學(xué)校學(xué)習(xí)，好不容易他基本可以用西班牙語和同學(xué)們溝通了。但由于他的父母要創(chuàng)業(yè)，全家又搬遷來了巴塞羅那。雖然還是西班牙，但是在巴塞的學(xué)校里主要是說加泰蘭語，阿康感到很苦惱。父母把所有的精力投入到新的創(chuàng)業(yè)中，忽略了正在成長的阿康。漸漸的阿康比以前更不愛說話了，上課也聽不明白。

　　無聊的阿康在巴塞羅那尋找精神寄托。一年前，阿康找到一個“好去處”——網(wǎng)吧。他發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)吧只要說中文就可以了，在網(wǎng)絡(luò)上不僅可以找到人聊天，還可以找到人陪他打游戲。之后，阿康下了課就去網(wǎng)吧玩，成績更是每況愈下。

　　阿康的父母每天從早到晚都忙著酒吧的生意，常常回家已經(jīng)是半夜兩點(diǎn)多了，所以也無心無力照顧阿康。當(dāng)他們經(jīng)常深夜回家發(fā)現(xiàn)阿康不在家的時候，他們急了。最后，阿康的母親在網(wǎng)吧找到了阿康。之后，阿康的父母找不到阿康的時候，就去網(wǎng)吧，阿康肯定在那里。

　　之后，阿康的母親決定花高價請一個家庭教師來教阿康，一方面把阿康的英語和中文水平加強(qiáng)提高，另一方面找人陪阿康說說話。她說，孩子變成今天這樣，他們負(fù)有很大的責(zé)任。其實(shí)，他們這樣拼命工作也是為了阿康的將來，他們掙的錢以后也是給阿康的，如今拿出一小部分錢為阿康請家教，她覺得值得！

　　雖然，阿康母親請了家教，但是阿康仍然是一有機(jī)會就去網(wǎng)吧，甚至有時候讓家教老師在家等他，他都不回家學(xué)習(xí)。家教老師建議阿康的母親有空多和孩子聊聊，不要只在孩子來要錢的時候，才能和孩子說上幾句話。

　　阿康的母親也知道，但是覺得很為難，一天的工作己經(jīng)壓得她喘不過氣來了，到家就是睡覺，醒了就是上班，根本沒有空和孩子說話

　　如今，像阿康這樣旅西華人孩子的教育已經(jīng)成了一個很大的問題。很多僑民都是帶著自己的子女來西奮斗，然而很多家長往往在繁忙勞累的工作之時，忘記了對孩子的教育問題。特別是有些孩子的父母，常給孩子很多錢來彌補(bǔ)他們對孩子的關(guān)心不足。這些孩子拿著錢不是打游戲，就是拿去買名牌的服裝。家長沒有時間也沒有精力關(guān)心孩子的功課。特別是處在青春期的孩子們，他們的思想和身體都發(fā)生了很大的變化，此時他們需要的是一個正確的引導(dǎo)和教育，他們更需要的是一個能夠傾聽他們心聲的知音、朋友。

　　父母的觀念是孩子的起跑線，要想教育好孩子，首先要改變家長的觀念。其實(shí)，每個來西奮斗的僑胞都很不容易，尤其是帶著孩子來的家長們。繁重的工作讓家長們喘不過氣來，但是仍然可以想一些辦法來彌補(bǔ)沒更多時間陪伴孩子的不足。

　　首先，可以根據(jù)孩子的興趣報名參加一些課外活動課，不僅讓孩子課外的時間充實(shí)起來，而且讓孩子們也增加了知識。

　　其次，在節(jié)假日時讓孩子參加一些夏令營之類的團(tuán)體，一是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，二是培養(yǎng)孩子在社會中的適應(yīng)能力。現(xiàn)在很多西班牙家庭都把孩子送到夏令營，少則一個星期，多則一個月。特別是到其他國家的夏令營，還可以鍛煉語言能力。

　　還有就是每天抽出一點(diǎn)時間，哪怕是十分鐘關(guān)心下孩子在學(xué)校一天發(fā)生了哪些事情，或者問問孩子對一些事情的看法，以便及時了解孩子心理和學(xué)習(xí)上的動態(tài)。

　　很重要的一點(diǎn)，不要總給孩子很多錢，最好能夠每個星期或者每個月固定零花錢的數(shù)量，培養(yǎng)孩子從小理財?shù)挠^念。

　　最后筆者希望在西的華裔父母們，在努力打拼事業(yè)的同時，能擠出一點(diǎn)點(diǎn)時間和精力給自己的孩子。希望每一個在西班牙生活的華人孩子，都能夠茁壯成長，在第二故鄉(xiāng)健康、幸福地生活！(陳敘)