中新社北京五月九日電 題：從胡錦濤參觀橫濱山手中華學校看海外華文教育

　　中新社記者 張旌

　　五月九日下午，正在日本進行國事訪問的胡錦濤參觀了日本橫濱山手中華學校。胡錦濤是訪問海外華校的第一位中國元首。

　　在海外華文教育百年發展史上，中國第一領導人的首次造訪，引起海外華人社會的關注。隨中國發展并逐步走向世界，華文教育的功能與價值日益凸出。胡錦濤此次訪問，無疑展現了中國領導人關心海外華人社會與華文教育的姿態，也將鼓勵人們進一步促進海外華文教育。

　　海外華文學校的創辦初衷，主要是華僑華人希望后裔能繼承中華優秀文明。因此，在全球三千多萬華僑華人分布的一百一十多個國家和地區，只要有僑胞居住的地方，就有各種形式的華文學校或華文教育活動。

　　從本質上看，維系和傳承民族文化，亦即維系和傳承一個民族的靈魂和命脈。世世代代的華文教育始終是海外華人社會維護民族意識和團結的重要途徑。華僑華人通過共同的語言和文化，維系本民族感情，發揚本民族傳統，謀求共同利益。

　　進入二十一世紀，隨著中國經濟社會的不斷發展，以及世界其他地區眾多華裔精英在經濟領域的卓越表現，中華文化對于現代工商社會的諸多意義凸現，華文的國際地位大大提高，世界范圍內出現的“華文熱”既升溫又升值。

　　這種“熱”不僅體現、存在于華僑華人社會，一些國家的主流學校也越來越多地開設中文課程，這些國家的政府和教育部門越來越關注游離于主流教育體制之外的華文教育和華文學校。

　　據統計，截至二〇〇二年，全世界有八十五個國家的兩千一百多所大學開設有漢語課程。預計到二〇一〇年，全球將建立五百所以漢語教學為主的孔子學院。

　　在今天經濟一體化、文化價值觀多元化的全球環境中，華文教育促進中外交流的功能也日益凸出。可以說，近二十年來，海外華文學校在傳播中華文化、幫助當地民眾了解中國、增進民族友好、促進中外經濟文化交流等方面，發揮著越來越大的作用。通過華文教育，中華文化及其相關內涵的獨特魅力，獲得廣大僑胞和越來越多外國人的理解、接受及應用，在異域大放光彩，也為所在國的多元文化做出了應有的貢獻。

　　胡錦濤在此次訪日期間參觀橫濱山手中華學校，為海外華文教育事業的發展帶來一股“春風”。這必將激勵眾多默默無聞從事海外華文教育的人士。歷經百年細心耕耘的華文教育，將培養出一批批促進中外交流的友好力量，也將架起一座溝通中國與世界的橋梁。(完)