☉ 為何現(xiàn)在出不了大師 "錢學森之問"引發(fā)老學生熱議

　　錢學森大師剛剛遠去，“錢學森之問”成為中國教育界有識之士關注的焦點。今天，安徽高校的11位教授給新任教育部部長袁貴仁及全國教育界發(fā)出一封公開信：讓我們直面“錢學森之問”！

　　尊敬的袁貴仁部長并全國教育界同仁：

　　錢學森走了，又一顆巨星隕落了。我們深切緬懷錢老，緬懷他的科學精神和崇高人格，還有他的那句震聾發(fā)饋的疑問——“為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出人才？ ”

　　只有直面這個疑問，才能為目前中國教育存在之種種問題尋求真正的解決之道。

　　“為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出人才？ ”面對前來探望的溫家寶總理，錢學森多次提出這樣一個刻骨銘心的疑問。我們認為，錢老的疑問，也是所有教育工作者的疑問，是社會各界對中國教育的疑問，是一個偉大民族必須直面的疑問。

　　從1904年癸卯學制頒布、1905年廢除科舉至今，中國現(xiàn)代教育的發(fā)展已逾百年。從1977年重新恢復全國統(tǒng)一高考制度至今，中國當代教育的改革已經(jīng)有30余年。應當說，積30余年來的發(fā)展和改革，我國的教育事業(yè)取得了巨大成就，為現(xiàn)代化建設提供了強勁的動力。但是，不能回避的是，今天的中國教育同樣存在著許許多多讓人痛心疾首的問題，有些問題甚至是深層次的。例如應試教育、學術腐敗、論文抄襲等等，從某種意義上說，這些問題，正成為社會主義現(xiàn)代化建設進程難以突破的瓶頸。

　　前不久，溫家寶總理在一次講話中說：“當前，我國教育改革和發(fā)展正處在關鍵時期。 ”“應該清醒地看到，我們的教育還不適應經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，不適應國家對人才培養(yǎng)的要求。 ”溫總理的感嘆，源于對中國教育深層次問題的憂慮。缺乏人才長遠規(guī)劃的短視行為，以及由此產(chǎn)生的扭曲的考核評價和選拔機制，怎能催生“獨立之精神、自由之思想”？怎能讓創(chuàng)新之花盛開、創(chuàng)新之樹常綠？

　　中國要實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，要實現(xiàn)文明、民主、富強的現(xiàn)代化目標，絕對離不開先進的、現(xiàn)代化的教育，絕對離不開一批又一批杰出的、真正的知識分子。是時候直面“錢學森之問”了，中國需要建立新的教育哲學和教育理想，需要形成新的教育發(fā)展戰(zhàn)略和目標模式，需要推進以體制改革為中心的教育改革。

　　眼下，袁貴仁部長剛剛走馬上任，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正在制訂，這時候，我們需要一起來面對這個問題：“為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出人才？ ”我們一起來深思、來解題。

　　我們堅信，不久的將來，我們一定能解開這道題，一定能找到一條光明的路，中國的杰出人才也會由此不斷涌現(xiàn)。這一天的早日到來，便是對錢老最好的緬懷。

　　此致

　　敬禮

　　沈正賦 芮必峰 胡榮華 卞利 康建中 謝云章 李正平 徐華 李桂華 楊四平 吳玲 (排名不分先后)

　　2009年11月11日

　　★ 沈正賦 教授，碩士生導師，安徽師范大學文學院新聞系副主任

　　★ 芮必峰 教授，碩士生導師，安徽大學新聞傳播學院院長，國家教育部新聞學教學指導委員會委員

　　★ 胡榮華 碩士生導師，安徽師范大學教育科學學院副教授

　　★ 卞　利　教授，博士生導師，教育部人文社科重點研究基地安徽大學徽學研究中心主任，中國社會史學會常務理事

　　★ 康建中 教授，碩士生導師，安徽大學出版社社長，中國管理科學研究院研究員

　　★ 謝云章　中國管理科學研究院研究員，中國育人用人科學專業(yè)委員會研究員，中國教育家協(xié)會理事

　　★ 李正平 安徽大學電子科學與技術學院副教授，中國科學技術大學博士

　　★ 徐　華 副教授，碩士研究生導師，安徽大學社會學系社會思想史教研室主任

　　★ 李桂華 副教授，安徽大學電子科學與技術學院副教授，合肥工業(yè)大學博士

　　★ 楊四平 教授，碩士生導師，安徽師范大學現(xiàn)當代文學教研室主任，(美國)世界藝術與文化學院榮譽文學博士

　　★ 吳　玲　碩士生導師，安徽師范大學教育科學學院教授(新安晚報)