由民族大學(xué)近千名各族師生組成“愛(ài)我中華”方隊(duì)，現(xiàn)已進(jìn)入帶裝排練階段

　　國(guó)慶當(dāng)天，中央民族大學(xué)900多名師生將身著各民族盛裝，以民族特有的舞蹈形式，通過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)。近日，他們正在中央民族大學(xué)校園里抓緊訓(xùn)練，為“十一”國(guó)慶當(dāng)天的游行作最后沖刺。

　　中央民族大學(xué)國(guó)慶方隊(duì)常務(wù)副總隊(duì)長(zhǎng)刀波介紹，“愛(ài)我中華”方隊(duì)是參加國(guó)慶游行的方隊(duì)中，唯一著少數(shù)民族盛裝的方隊(duì)，同時(shí)也是6支表演方隊(duì)之一。國(guó)慶當(dāng)天游行時(shí)，這個(gè)方隊(duì)在展示少數(shù)民族服飾的同時(shí)，將配以舞蹈動(dòng)作通過(guò)天安門(mén)。

　　刀波說(shuō)，該方隊(duì)由民族大學(xué)900多名各民族師生組成，他們都將穿上各自的民族盛裝，參加國(guó)慶游行。目前，各種服飾都已到位，為讓大家盡早適應(yīng)帶裝演練，訓(xùn)練已由“輕裝上陣”改為“盛裝出席”。此外，國(guó)慶游行當(dāng)天，“愛(ài)我中華”方隊(duì)后面的“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”方隊(duì)，也有600名民族大學(xué)師生參加。

　　刀波介紹，參訓(xùn)師生非常積極、克服了很多困難。他們針對(duì)訓(xùn)練提出了許多好的建議。比如建議加強(qiáng)后勤保障，延長(zhǎng)學(xué)校澡堂開(kāi)放時(shí)間、延遲宿舍電梯時(shí)間等等。另外，“愛(ài)我中華”方隊(duì)原想讓身著同一民族服裝的站成一列，看上去更有氣勢(shì)，有同學(xué)提議那樣太呆板，畢竟游行方隊(duì)不同于閱兵部隊(duì)。后來(lái)我們采納了同學(xué)們的建議，才有現(xiàn)在這樣絢麗多彩的效果。

　　時(shí)間誤差控制在1秒之內(nèi)

　　【對(duì)話】

　　就國(guó)慶游行中“愛(ài)我中華”方隊(duì)的隊(duì)員招募及訓(xùn)練情況，昨天，中央民族大學(xué)黨委副書(shū)記，中央民族大學(xué)國(guó)慶方隊(duì)常務(wù)副總隊(duì)長(zhǎng)刀波，接受了本報(bào)記者的采訪。

　　集結(jié)：面對(duì)國(guó)旗宣誓

　　新京報(bào)：新中國(guó)成立以來(lái)，每一次國(guó)慶游行都有民族大學(xué)的師生參加？

　　刀波：是的。不單單是國(guó)慶，幾乎所有重大活動(dòng)，只要涉及民族的，一般都會(huì)有民族大學(xué)師生參加。

　　新京報(bào)：參加方隊(duì)的人員有哪些標(biāo)準(zhǔn)？

　　刀波：我們招募的原則是廣泛動(dòng)員、自愿參與，同學(xué)報(bào)名很踴躍。經(jīng)挑選，參加方隊(duì)的女生身高多在1米65以上，男生在1米75以上。部分少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)較少，身高標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)放寬。

　　新京報(bào)：訓(xùn)練這支方隊(duì)，最大的壓力是什么？

　　刀波：訓(xùn)練的時(shí)間近3個(gè)月，如何保持隊(duì)伍的士氣是最關(guān)鍵的問(wèn)題。7月初，我們開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，參與的同學(xué)都面對(duì)國(guó)旗，舉行了宣誓儀式。

　　訓(xùn)練：方隊(duì)前設(shè)有計(jì)時(shí)員

　　新京報(bào)：訓(xùn)練時(shí)，每個(gè)方隊(duì)前都有一位計(jì)時(shí)員，他的作用是什么？？

　　刀波：“愛(ài)我中華”方隊(duì)是以舞蹈動(dòng)作通過(guò)天安門(mén)，橫排面不像其他方隊(duì)那樣整齊劃一。但所有游行方隊(duì)通過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，每百米的時(shí)間是86.2秒，誤差必須控制在1秒以內(nèi)。所以，訓(xùn)練時(shí)，方隊(duì)前都有一位計(jì)時(shí)員。

　　新京報(bào)：如何達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)？

　　刀波：靠反復(fù)練習(xí)。北京最熱的時(shí)候，學(xué)生們頂著烈日一練就是一上午。說(shuō)實(shí)話，我們的學(xué)生非常非常可愛(ài)，從來(lái)沒(méi)有人因?yàn)榭嗪屠弁顺龅摹?