九、教育和文化的發展

　　舊西藏教育十分落后，沒有一所近代意義上的學校。西藏和平解放前，僅有2000余名僧侶和貴族子弟在舊式官辦學校和私塾學習。廣大農奴和奴隸沒有接受教育的權利。

　　根據“十七條協議”中有關逐步發展西藏民族的語言、文字和學校教育的規定，1952年拉薩小學建立，1956年拉薩中學建立，西藏走上了現代教育的軌道。

　　為發展西藏教育事業，國家四十年來累計投資11億多元，并實施了一系列優惠政策。比如實行免費教育，藏族學生自小學直至大學畢業的學習費用全部由政府支付。從1985年起，又對部分藏族中小學學生實行包吃、包穿、包住政策，在廣大農牧區學校推行寄宿制。各級各類學校招生實行“以當地民族為主”的原則，在大中專學校招生中，優先錄取藏族等當地民族考生。進一步興辦藏語言文字、藏醫學、藏族藝術、藏族歷史等藏族文化系科(專業)、學校。

　　四十多年來，西藏已經基本建立起包括幼兒教育、小學教育、中學教育、中等專業技術教育、高等教育以及成人教育、電視教育等在內的具有西藏地方特色和民族特點的教育體系。廣大城鎮居民、農牧民享受到教育的權利。據統計，到1991年，西藏已有西藏大學、民族學院、農牧學院和藏醫學院4所現代大學，師范、農牧、衛生、藏醫、財經、體育、藝術、郵電等中等專業技術學校15所，中學63所，小學2474所。在校生總人數達19.6萬人，絕大多數是藏族學生；教職工達1.6萬人，藏族教師占三分之二。大、中、小學建筑面積近150萬平方米，電化教學成為重要的教學手段之一。四十多年來，西藏高等學校畢業生達1.8萬人，中小學畢業生51萬人，其中中專、高中、技工學校畢業生4萬多人，培訓輪訓干部1.5萬余人，另有近7000人次獲成人自學中專、大專考試合格證書，為各項建設事業培養出大批人才。

　　西藏教育事業的發展使人民群眾文化素質普遍提高，為西藏人民更好地行使民族區域自治權利，實現民族全面發展創造了條件。但是，由于過去西藏教育的基礎十分薄弱，西藏地區的人口居住過于分散，西藏人口中的文盲、半文盲雖已從過去的大多數人減為少數人，卻仍占不小的比例。進一步發展西藏教育，仍是一個艱巨而緊迫的任務。

　　西藏有著豐富的民族傳統文化，包括語言文字、文學、藝術、哲學、宗教、醫學、天文歷算等。中國政府歷來重視維護和發展西藏的優秀民族傳統文化，采取了一系列尊重、保護和繁榮民族傳統文化的政策和措施，使西藏文化得到繼承和發展。

　　藏語言文字是西藏全區通用的語言文字。1987年7月，自治區人民代表大會通過了《西藏自治區學習、使用和發展藏語文的若干規定(試行)》，明確規定在西藏自治區藏漢語文并重，以藏語文為主的原則。現在在西藏自治區，人大通過的決議、法規、法令，人民政府下達的正式文件、發布的布告，都用藏漢兩種文字。報紙、廣播、電視都用藏漢兩種語言文字。自治區編輯出版的圖書中，藏文圖書占70%。自治區招工、招干、招生對不同語言文字使用者平等對待，優先照顧藏語文使用者。群眾參加的各種大型會議都使用藏語文。所有單位、街道、路標和公共設施一律使用藏漢兩種文字的標記。各級各類學校的藏語文課是學生的主課。

　　藏族人民的傳統風俗習慣受到廣泛尊重。在西藏的城鎮和農牧區，大多數藏族群眾都依然保持著藏族服飾、飲食、住房的傳統風格。每年，藏族群眾以傳統方式歡度藏歷新年、雪頓節、酥油燈節、沐浴節、望果節、達瑪節等藏族的傳統節日。國家對民族必需品的生產采取優惠政策。

　　西藏地區的文物受到了全面的保護。布達拉宮、大昭寺等一批寺廟列為全國或自治區重點文物保護單位。從七十年代中期起，展開了系統的高原考古工作，先后發掘了石器時代的文化遺址數十處。各種出土文物由西藏文物管理部門妥善保管，為研究西藏原始文化和藏族傳統文化提供了寶貴資料。

　　對西藏民族傳統文化遺產進行全面系統的普查、收集、整理、出版和研究。西藏藏文古籍出版社已收集到藏文古籍珍本200余部，整理出版了一批珍稀藏文古籍。西藏人民出版社重點整理出版了一批古典名著和歷史檔案叢書。截止1990年底，公開發行的藏文古籍已有200多種，100多萬冊。數百年來只有手抄本、木刻本，被禁錮、埋沒的藏文典籍，第一次有了各種裝幀精美的印刷版本。

　　西藏的民間文學、戲劇、音樂、舞蹈的搜集整理工作也卓有成效。20余部藏族民間文化作品和著述已經出版。《格薩爾王傳》是藏族人民創作的世界上最長的英雄史詩，一直作為口頭說唱藝術流傳在藏族民間。對這部史詩的搶救、整理和研究工作被列為國家社會科學重點研究項目，并成立了專門機構�，F已錄制了3000多盤磁帶，整理出版藏文版62部，發行300多萬冊。60余萬字的《中國戲曲志·西藏卷》已經編竣，填補了西藏歷史上戲劇理論著述和專題志書的空白。關于民族舞蹈、民間歌謠、藏戲音樂、曲藝音樂、器樂、曲藝、民歌、民間故事、諺語的集成志書，也在全面普查收集資料和整理編纂之中。

　　藏學是研究藏族歷史、宗教、文化、經濟、政治、社會等各個領域的綜合性學科。在西藏和其他一些地方現已建立了藏學研究機構50多個，并于1986年在北京成立了中國藏學研究中心。這些研究機構承擔了大量研究課題，如西藏經濟社會發展戰略、簡明西藏通史、梵文貝葉經的整理研究和西藏宗教源流與教派研究等項目；創辦了《西藏研究》、《西藏佛教》、《西藏社會發展研究》、《西藏藝術研究》、《雪域文化》、《中國藏學》、《中國西藏》等近30種藏、漢、英文刊物。八十年代以來，隨著西藏國際學術交流活動的逐漸開展，已有十多個國家和地區的130余名者和旅居國外的藏胞學者來參觀訪問，進行學術考察和洽談科研合作項目。一些藏族專家學者也應邀出國訪問、講學和參加學術會議。

　　今天，西藏的傳統文化藝術已由過去只供達官貴人們消遣轉為面向廣大人民群眾，西藏人民的文化生活日益豐富。自治區現有專業歌舞、藏戲等藝術表演團體10個，縣級文藝團體20個，業余演出隊350多個；具備現代化設施的多功能群眾藝術館6座，縣級文化館25座。西藏現有一支近5000人的專業文化工作者隊伍，其中藏族占90%。他們創作了一批具有濃郁民族風格和強烈時代氣息的文藝作品和節目，有些作品還在國際上獲獎。十余年來，西藏應邀出國演出的藝術團體有14個，表演藝術家近300人。在藏族各個傳統節日期間，文化活動十分活躍，其中雪頓節已從傳統的藏戲演出發展成為西藏一年一度最大的、包括各種文化藝術活動的綜合性民族藝術節。西藏的民族傳統體育活動也得到廣泛開展。八十年代以來，收集、發掘并組織正規比賽的民族傳統體育項目有10多個，在全國民族運動會上多次獲獎。在傳統節日里，西藏各地都舉行傳統體育項目的比賽和表演。西藏的現代競技體育活動水平也不斷提高，尤其是登山運動取得了舉世矚目的成績。

　　在傳統文化活動活躍開展的同時，現代文化設施也進入了西藏。目前全自治區有電視臺、電視錄像轉播臺和電視差轉臺共計137座，衛星地面接收站297座，廣播電臺、轉播臺、發射臺共26座，各地縣有線廣播站74個，初步形成覆蓋全區的衛星傳輸、無線電傳輸和有線廣播傳輸相結合的廣播電視網。西藏現有電影發行放映機構82個，放映隊553個，年發行新片近200部，農牧區免費放映電影。許多現代娛樂設施也已在西藏出現，傳統文化活動與現代文化活動并存共榮。