2008年10月29日下午，中國(guó)政法大學(xué)師生在事發(fā)地點(diǎn)悼念昨日遇害的程春明教授。10月28日晚，中國(guó)政法大學(xué)昌平校區(qū)內(nèi)，正準(zhǔn)備上課的副教授程春明被一名大四男生砍成重傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。 中新社發(fā) rain 攝

　　中新社北京十月三十日電 題：弒師案，無(wú)處安放的殘酷青春

　　本社評(píng)論員 沈嘉

　　中國(guó)政法大學(xué)教授被戮學(xué)生刀下，成為最近一宗校園慘案。此時(shí)，山西和浙江兩起“弒師案”的血跡仍未干透。

　　在中國(guó)文化中，“師”一度與“天地君親”相排列，以示尊崇。而學(xué)生弒師，幾與弒親一樣，被視有違倫常。

　　三宗校園血案雖因起各異，但中國(guó)青少年群體犯罪問(wèn)題進(jìn)一步浮上臺(tái)面。

　　從中國(guó)青少年犯罪趨勢(shì)看，弒師這類極端行為并非無(wú)由。根據(jù)中國(guó)青少年研究中心發(fā)布的報(bào)告，二00一年至二00五年，中國(guó)青少年犯罪增加六成八，在二00六年至二0一0年期間，預(yù)計(jì)青少年犯罪總量將進(jìn)一步增加。

　　學(xué)者相信，非獨(dú)青少年，目前中國(guó)犯罪率的普遍上升是社會(huì)變動(dòng)中一些根本矛盾沒(méi)有完全解決所致。在此大背景下，家庭細(xì)胞容易發(fā)生變異，這成為青少年犯罪率升高的重要原因。

　　同時(shí)，不可否認(rèn)，中國(guó)“獨(dú)一代”子女的教育和性格養(yǎng)成仍是目前需要正視的問(wèn)題。

　　盡管此前的北京奧運(yùn)會(huì)讓人們看到了充滿熱情、寬容以及富有教養(yǎng)的“鳥巢一代”，并把其解讀為未來(lái)中國(guó)的一個(gè)生機(jī)勃勃的符號(hào)。但這些美麗花朵生長(zhǎng)的土壤，仍需改善；花朵也仍有脆弱一面，需要關(guān)懷。

　　在中國(guó)社會(huì)發(fā)展和變動(dòng)中，群體之間的對(duì)立和沖突似有明顯趨勢(shì)。在師生問(wèn)題以血仇關(guān)系表現(xiàn)之前，“醫(yī)患矛盾”是一個(gè)備受關(guān)注的例子，也一度出現(xiàn)白刃相向的極端事件。在SARS時(shí)，這一關(guān)系似乎有好轉(zhuǎn)跡象，之后又急速轉(zhuǎn)劣。

　　與此相比，師生關(guān)系有更強(qiáng)的情感和道德紐帶，亦是社會(huì)關(guān)系中除親子之外，最堅(jiān)固的維系之一，若出現(xiàn)裂隙，則情形更顯緊急。在今年五月的汶川大地震中，人們看了許多感人的師生舍生互助的場(chǎng)面，一時(shí)對(duì)師德的信賴和頌揚(yáng)臻于頂峰。

　　然而，廣泛而常態(tài)的危機(jī)并沒(méi)有在危難中緩解，反而以一種令社會(huì)瞠目的形式變本加厲的出現(xiàn)。

　　祈禱一只妙手能迅速刀斬亂麻是不現(xiàn)實(shí)的，盤根錯(cuò)節(jié)的問(wèn)題只能從水滴石穿開(kāi)始。希望中國(guó)社會(huì)的反思和行動(dòng)，能從包扎身體上的傷口開(kāi)始，逐漸熨平人們心理上的隱疾。