5月25日，四川省綿竹市市委書(shū)記蔣國(guó)華向普通市民下跪四次。事發(fā)當(dāng)刻，該市下轄的富新鎮(zhèn)富新二小的百余位家長(zhǎng)們，手捧孩子遺像，試圖沿公路向德陽(yáng)市區(qū)進(jìn)發(fā)，要求政府追查教學(xué)樓倒塌的真實(shí)原因。蔣國(guó)華次日表示，下跪不是內(nèi)心有愧。(5月29日《南方周末》)

　　蔣國(guó)華書(shū)記的回答叫人失望，并不是因?yàn)樗�在為自己的下跪“辯解”，而是在巨大的災(zāi)難面前，身為一地主要官員的他，竟然不是因?yàn)槔⒕尾畔碌墓�。從蔣國(guó)華書(shū)記的“辯解”可以看出，下跪是由于情急之下的不得已而為之，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老百姓會(huì)不給他這樣一個(gè)市委書(shū)記面子，被逼無(wú)奈，他才想到向老百姓下跪請(qǐng)求他們“坐下來(lái)商量”的。

　　那么，蔣書(shū)記為什么不承認(rèn)自己內(nèi)心“愧疚”呢？事實(shí)的緣由可從百余名家長(zhǎng)的舉動(dòng)中看出端倪，他們不是向領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題來(lái)的，送牌匾來(lái)的，而是討個(gè)說(shuō)法，要求政府追查教學(xué)樓倒塌的原因而來(lái)的。道理很簡(jiǎn)單，家里的房子沒(méi)塌，教學(xué)樓卻倒掉了，早上還活蹦亂跳的孩子就這樣沒(méi)了，他們?nèi)淌芰税装l(fā)人送黑發(fā)人的悲痛，在這種情況下，悲痛至極的家長(zhǎng)們?cè)趺磿?huì)不朝教學(xué)樓是“豆腐渣”工程方面聯(lián)想呢？

　　站在經(jīng)歷失子之痛的家長(zhǎng)的角度來(lái)想一想，身為綿竹市的主要官員，蔣書(shū)記“愧疚”一下又有什么不對(duì)呢？

　　在災(zāi)難面前，愧疚不是做錯(cuò)事情后的慚愧和自責(zé)，而是由己及人，由此及彼，由自己的尚且生存聯(lián)想到受難者的不幸，從而為他們感到難過(guò)，責(zé)備自己沒(méi)有為他們的災(zāi)難盡到更大的責(zé)任和做更多的事情，責(zé)怪自己沒(méi)有能夠分擔(dān)他們的痛苦與憂愁而產(chǎn)生的一種無(wú)奈的情緒。

　　愧疚是一種美德，特別是對(duì)于政府官員更是如此。在埋葬著孩子的廢墟與瓦礫面前，溫總理尚能對(duì)著孩子們的尸體三鞠躬，地方官員為什么不能為孩子們的死感到愧疚和難過(guò)？我想問(wèn)題的關(guān)鍵并不在于蔣書(shū)記的“冷酷”，而在于他把愧疚錯(cuò)誤地理解成為了一種責(zé)任追究，而不是道德追求。歸結(jié)起來(lái)一句話，那就是，直面災(zāi)難，我們每個(gè)人都應(yīng)該心存愧疚。 作者：徐光木(作者系媒體從業(yè)者)