本報訊(記者鄭莉 王嬌萍)“對義務(wù)教育階段教師實行績效工資制度，提高1200萬中小學(xué)教師待遇，中央財政為此將投入120億元，地方財政也要增加投入。”政府工作報告提出的這一舉措，引起了代表委員們的熱烈討論。

　　對于地方財政增加教師績效工資投入，全國人大代表、云南省常務(wù)副省長羅正富和全國人大代表、云南省教育廳廳長羅崇敏叫苦連連：“云南省財力有限，落實起來太難。”

　　據(jù)羅正富代表測算，中央財政投入120億元，按照平均分給1200萬中小學(xué)教師的算法，每個教師每年得到1000元，但教師績效工資是參照公務(wù)員水平的，按照每人每年1萬元的最低標(biāo)準(zhǔn)，地方財政要給每人至少補(bǔ)9000元。“實在拿不出這樣一筆錢。”羅正富代表說。

　　“即便是有了這筆錢，如何保證全額發(fā)到教師手中也是個問題。”全國政協(xié)委員、中國教科文衛(wèi)體工會主席王曉龍呼吁充分發(fā)揚(yáng)民主精神，發(fā)揮工會、教代會作用，保證教職工績效工資順利實施。

　　據(jù)王曉龍委員介紹，在此前的調(diào)查中，有的學(xué)校負(fù)責(zé)人認(rèn)為建立健全相關(guān)績效考核制度，根據(jù)考核結(jié)果實行績效工資，加大了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作負(fù)擔(dān)和責(zé)任，操作難度大。教師則認(rèn)為，績效工資可能被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用作提升考試成績、升學(xué)率的杠桿，甚至成為領(lǐng)導(dǎo)“施壓”教師的一種手段。“目前的問題是，實施績效工資，如何避免 ‘窩里斗’。”

　　王曉龍委員提出3個建議：各級地方政府的人事、財政、教育部門應(yīng)主動邀請工會代表參加績效工資實施意見或辦法的制定；學(xué)校制定績效工資分配辦法，應(yīng)落實教代會的通過權(quán)，充分發(fā)揮教代會作用；盡快制定出臺涵蓋各級各類學(xué)校的教代會規(guī)定。“希望教育部進(jìn)一步重視教職工績效工資問題，結(jié)束教代會工作無正式文件可依的狀況，保證績效工資政策的順利實施。”