王康：四川省教育廳副廳長

　　“我國各省區、各行業的發展差異較大，社會對人才的需求呈現出多樣化與專業化的特點，這就對高校的專業設置、專業改造和專業建設提出了更高要求。”王康委員建議改善當前我國高校本科專業設置。

　　王康委員認為，專業設置能否與社會經濟發展的需求相吻合，能否達到經濟社會發展所需要的水平，直接關系到高校服務社會經濟建設能力的強弱，關系到大學生就業率的高低。而教育部現有的專業管理辦法，例如，實行“限制專業數目”、由教育部“嚴格審批目錄外專業”等，已不能適應發展的需要。

　　王康委員建議教育部組織專家對已頒布執行了十年的本科專業《目錄》進行重新修訂，將一些已成熟的《目錄》外專業納入進來，并對一些內涵或外延已發生變化的專業進行必要的調整。同時，制定目錄外新專業備案、審批的規則和程序，規范目錄外新專業的管理。

　　“在適度下放專業設置審批權限的同時，教育部也要加強對省級教育行政部門在高校專業設置方面的指導和監督，對亂用專業設置審批和管理權的省級教育行政部門和高校要進行必要的問責。”王康委員指出。記者　殷泓