中新網(wǎng)1月7日電 在教育部今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，新聞發(fā)言人續(xù)梅稱，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》從今天起到2月底將向社會(huì)各界開展第一輪公開征求意見工作，等征求意見稿出來以后，還會(huì)針對(duì)文本向全社會(huì)繼續(xù)公開征求意見。 [詳細(xì)內(nèi)容]

　　中國部署未來12年教育發(fā)展 將構(gòu)建終身教育體系

　　教育部政法司司長孫宵兵表示，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要》將提出進(jìn)一步完善現(xiàn)代國民教育體系，構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化教育體系，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)和重大政策措施。 [詳細(xì)內(nèi)容]

　  中國將對(duì)汶川地震災(zāi)區(qū)教育重建給予重點(diǎn)支持

　　孫霄兵透露，國家將對(duì)汶川地震災(zāi)區(qū)教育重建給予重點(diǎn)支持。 [詳細(xì)內(nèi)容]

　　教育部：國家拉動(dòng)內(nèi)需 對(duì)教育的投入將顯著增加

　　教育部規(guī)劃司司長韓進(jìn)表示，這段時(shí)間在應(yīng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特定條件之下，國家采取了拉動(dòng)內(nèi)需的一種方式，借這個(gè)機(jī)會(huì)我們篩選了一部分項(xiàng)目，爭取在國家拉動(dòng)內(nèi)需的過程之中使得國家對(duì)教育的投入顯著增加。雖然現(xiàn)在還是在討論和研究之中，但是已經(jīng)逐步確定了。 [詳細(xì)內(nèi)容]

　　中國31省市將從本地區(qū)發(fā)展角度向教育改革提建議

　　韓進(jìn)稱，目前調(diào)研工作進(jìn)展的狀況比較良好，31個(gè)省市的政府都開始做這件事，已經(jīng)有10個(gè)左右的省正式寫了建議報(bào)告，從地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的角度來看教育，希望教育的改革和發(fā)展應(yīng)該解決什么樣的問題。 [詳細(xì)內(nèi)容]

　　教育部:當(dāng)前加大人力資源投入是為經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇儲(chǔ)才

　　韓進(jìn)在回答記者提問時(shí)表示，在國家經(jīng)濟(jì)上處于調(diào)整期的時(shí)候，加大對(duì)人力資源的投入，加大對(duì)人力資源開發(fā)的投入，是為今后經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇儲(chǔ)備人才、為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)提供人才一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。 [詳細(xì)內(nèi)容]

　　教育部:教育改革要強(qiáng)調(diào)學(xué)校的改革 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

　　教育部政法司司長孫霄兵在發(fā)布會(huì)上指出，各個(gè)學(xué)校不同的特色，更多要由學(xué)校來發(fā)揮，尋求自己角色定位，尋求自己的形象，這樣一個(gè)意識(shí)在《規(guī)劃綱要》要加以體現(xiàn)，也就是深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，特別是在改革當(dāng)中要強(qiáng)調(diào)學(xué)校的改革。 [詳細(xì)內(nèi)容]

　　教育部官員稱教育改革規(guī)劃綱要征意見不會(huì)走過場

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》從今天起到2月底將向社會(huì)各界開展第一輪公開征求意見工作。針對(duì)大范圍征集公眾意見會(huì)不會(huì)是走過場的擔(dān)心，教育部官員今天表示，希望得到真誠的意見和建議，要符合國情，有可操作性。 [詳細(xì)內(nèi)容]

　　教育部回應(yīng)農(nóng)村小學(xué)煤氣中毒事件 稱是管理問題

　　針對(duì)近期農(nóng)村寄宿制小學(xué)發(fā)生了多起煤氣中毒導(dǎo)致學(xué)生死亡事件，教育部官員今天表示，這是管理方面的問題，在年度工作里、在每一項(xiàng)專項(xiàng)工作中都需要討論，都需要加強(qiáng)。 [詳細(xì)內(nèi)容]