據《廣州日報》報道：目前我國城鄉大學生的比例分別是82.3%和17.7%。而在上世紀80年代，高校中農村生源還占30%以上。有專家認為，近年來農村孩子上大學的絕對人數沒有減少，甚至還有可能增加，但農村孩子在大學生源中的比例在明顯下降，與上世紀80年代相比幾乎下降了近一半。

　　農村大學生比例為何會逐年降低？不難發現，一方面是現在農村的教育質量不高，特別是在師資配備和教育教學設備上存在嚴重問題；另一方面是家長對大學畢業生的就業不樂觀。許多大學生找不到工作，甚至走向了“零就業”，而家長為孩子讀大學付出的代價極大，尤其是高昂的學費壓得家長喘不過氣來。農村的家長和學生看不到讀大學的希望，卻明顯感覺到讀大學的艱辛，放棄，就成了他們的最佳選擇。

　　農村不上大學的孩子去了哪里？最多的是加入到打工潮中，成為新一代農民工。誠然，新一代農民工比起他們的父輩，在知識和能力方面更高一些，但局限性也更加明顯。特別是在他們接觸到城市的光鮮之面后，心理的落差會更大，其潛伏的危險因子很有可能在某一個時間段，由于一個“引子”而點燃。這對于農村的發展和社會的和諧都是極為不利的。

　　“農村大學生比例逐年降低”是一個危險的信號，它的指向其實只有一個——公平。農村教育為何薄弱？原因是政府對其投入太少。那些高標準的示范學校，有多少是在農村？而高考的相關改革，基本上都是立足于城市。農村孩子讀書越來越辛苦，但考上大學的機率卻越來越小。教育的不公平只是一個方面，就業上的不公平則更加突出。大學生找工作時，一個手中握有實權的爸爸，和一個老實巴交的農民父親，有著天壤之別。“學好數理化，不如一個好爸爸”，不僅是一句牢騷，更是現實的折射。

　　農民是務實的，他們會算賬，上大學既然費力不討好，既然成為賠錢的“生意”，那就不讀了，讓孩子去打工，賺錢養家。如果每一所大學滿眼都是“城市生”，那意味著什么？將來，就業領域、職業范圍，都會出現階層鴻溝，誰能擔保不會帶來群體分化、意識沖突？

　　公平才是社會和諧的基石。 (王軍榮)