市民張女士近來時常能聽到上小學四年級的兒子小徠在家里背誦詩詞，這本是好事，可當她仔細一聽，卻發現這些古詩詞從孩子們嘴里念出來都是早已“變了味”的“改裝版”，面目全非。記者近日調查發現，眼下一股“惡搞古詩詞”之風已經從網絡吹入了不少小學校園里，令不少家長憂心不已。

　　“室外忽傳明天休，初聞涕淚滿衣裳。看看同桌愁何在，滿卷詩書飛上天。白天 K歌去喝酒，晚上拿錢進網吧……”杜甫的《聞官軍收河南河北》被惡搞后從兒子口中念出讓張女士感到哭笑不得。“而且這孩子三天兩頭的就能冒出一首‘新詩詞’。”張女士舉例說，“比如前兩天他才背的《春曉》：春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來大狗熊，咬死人多少。”張女士對于孩子著迷于這些“新詩詞”感到擔心，“就怕他將過多的精力放在‘惡搞’上面，反而忘了正版課文是什么樣子的了。”據小徠說，班里很多同學都會這些“惡搞詩詞”，他們都是從網上、電視里學來的，也有的則是同學自己改編的。平時上學，同學之間還會比賽誰會的“惡搞詩詞”多，輸的人會很沒“面子”。

　　昨天(10月22日)中午，記者走訪了我市的幾所學校，發現這種“古詩”如今已經很流行了。當記者在一小學外向幾個學生問起時，一個孩子立刻“炫耀”起來：“床前明月光，李白打開窗，看見 X光，牙齒掉光光。”隨后，另外幾個學生也紛紛背誦了一些“古詩”。

　　對于這些“惡搞詩詞”，大多數的家長都表示“深惡痛絕”。市民冷女士就認為，這些被歪改的“古詩”，有些類似于前些年一些廣告對成語的篡改，不少詩句經過歪改之后含有不健康內容，不僅對孩子的學業有害無益，更可能讓孩子對我國的傳統文化產生誤解。一位小學的班主任也告訴記者，她曾在班里制止學生的這種做法，但是這種“強制”似乎收效不大。

　　對此有關教育專家表示，追求新鮮、趣味是孩子的天性，不少孩子把歪改古詩當成是一種消遣、玩耍的方式也在情理之中，單方面的強行制止很難達到理想效果，不妨換個角度解決問題。當孩子背誦“惡搞詩詞”時，家長先肯定其中的趣味性，然后引導孩子重溫正版原文，分析原文含義，并指出“惡搞詩詞”的低俗性。這樣既教會了孩子對是非的分辨能力，又鞏固了知識。與此同時，我們還應調整、改革數十年不變的古詩詞教學方法，讓教師把古詩詞課上得更加生動、活潑，以引發孩子們的學習興趣為本。(崔巍 孟楠)