中新社北京2月28日電 (記者 孫自法 陶社蘭)中國國務院新聞辦公室28日公布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》公開征求意見稿提出，將擴大教育開放，通過“引進來”和“走出去”，雙管齊下，加強國際交流與合作，提高中國教育國際化水平，提升中國教育的國際地位、影響力和競爭力，培養大批具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。

　　引進優質教育資源方面，中國將吸引境外知名學校、教育和科研機構以及企業，合作設立教育教學、實訓、研究機構或項目，鼓勵各級各類學校開展多種形式的國際交流與合作，辦好若干所示范性中外合作學校和一批中外合作辦學項目，探索多種方式利用國外優質教育資源。吸引更多世界一流專家學者來華從事教學、科研和管理工作，有計劃地引進海外高端人才和學術團隊，引進境外優秀教材，提高高校聘任外籍教師的比例，吸引海外優秀留學人員回國服務。

　　提高國際交流合作水平方面，中國將擴大政府間學歷學位互認，支持中外大學間的教師互派、學生互換、學分互認和學位互授聯授，加強與國外高水平大學合作，建立教學科研合作平臺，加強中小學、職業學校對外交流與合作，加強國際理解教育，增進學生對不同國家、不同文化的認識和理解。

　　推動中國高水平教育機構海外辦學，支持國際漢語教育，提高孔子學院辦學質量和水平，加大教育國際援助力度，為發展中國家培養培訓專門人才，拓寬渠道和領域，建立高等學校畢業生海外志愿者服務機制；創新和完善公派出國留學機制，加大對優秀自費出國留學生資助和獎勵力度，提高對留學人員的服務和管理水平；進一步擴大外國留學生規模，增加中國政府獎學金數量，重點資助發展中國家學生，優化來華留學人員結構，實施來華留學預備教育，不斷提高來華留學教育質量。

　　中國這份備受矚目的新“教改”方案稱，要加強與聯合國教科文組織等國際組織的合作，積極參與雙邊、多邊和全球性、區域性教育合作，積極參與和推動國際組織教育政策、規則、標準的研究和制定。同時，加強中國內地與港澳臺地區的教育交流與合作。(完)