中新社上海四月十一日電 (周宵文 陳靜)什么是未來中國需要的創新型人才？創新人才的培養遭遇哪些“瓶頸”？政府應承擔怎樣的責任？……十一日，浙江、江蘇和上海知名高校的校長與長三角中、小學校校長同聚正在舉行的第六屆上海教育博覽會，共同討論新世紀中國創新型人才的培養。

　　首次移師上海教育博覽會的“中國長三角校長高峰論壇”，成為眾人關注的焦點之一。包括上海交通大學、浙江大學以及南京大學等知名院校在內的兩百多位大、中、小學校長圍繞“科學發展與創新人才培養”主題展開討論。

　　浙江大學副校長姒健敏指出，中國未來需要的創新人才必須集好奇、不滿、批判、多疑以及好勝、求實等多種素質于一身，同時具有智慧與信心。他認為，除了渴求知識，創新人才還要有正直的品質。

　　上海交大副校長印杰稱，中國學生雖然掌握扎實的知識基礎，但是，在對事物的思考以及邏輯分析方面與西方發達國家學生尚存在差距。對此，上海交大每年抽選全校成績最優秀的兩百名學生，以獨特教學方式培養，以突出培養學生的創新思維。

　　印杰指出，培養創新人才，中國需針對國情實施教育體制改革。他認為，一方面，應該改革單一的高考選拔方式。這位教育專家稱，經過嚴格的應試教育，學生的自主創新性已消磨殆盡；另一方面，高校師資方面存在的思想過分傳統守舊等因素亦影響了創新人才的培養。