中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在出席“長江學(xué)者獎勵計劃”十周年紀(jì)念大會暨2007年度長江學(xué)者受聘頒獎儀式時強(qiáng)調(diào)，要立足科學(xué)發(fā)展，堅持以人為本，營造良好環(huán)境，努力建設(shè)一支學(xué)風(fēng)優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神和國際競爭力的高校教師隊伍。

　　劉延?xùn)|說，“長江學(xué)者獎勵計劃”實施十年來，以造就領(lǐng)軍人物帶動高校教師隊伍建設(shè)，以支持科學(xué)研究帶動學(xué)科發(fā)展、科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)繁榮，以獎勵計劃促進(jìn)人才理念和制度創(chuàng)新，始終傳遞著黨和國家對于吸引海內(nèi)外高層次人才投身高等教育事業(yè)的殷切期望，取得了豐碩成果，也積累了寶貴經(jīng)驗。一是堅持質(zhì)量第一，真正選拔出國家需要、學(xué)界公認(rèn)的高層次人才。二是堅持公正公開，科學(xué)規(guī)范評審程序，嚴(yán)格評價標(biāo)準(zhǔn)，樹立良好的公信形象。三是堅持突出重點，注重對中青年優(yōu)秀人才和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物的資助，提升了高層次人才培養(yǎng)和教師隊伍建設(shè)效果。四是堅持制度創(chuàng)新，將人才項目和制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合，推動激勵創(chuàng)新制度的形成。這些經(jīng)驗今后要認(rèn)真堅持，發(fā)揚光大。

　　劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，教師水平?jīng)Q定高等教育質(zhì)量，高素質(zhì)教師隊伍決定大學(xué)的核心競爭力。要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力加強(qiáng)高校教師隊伍建設(shè)。要堅持發(fā)展是第一要務(wù)，把人才資源作為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的第一資源；要堅持以人為本，為教師發(fā)揮作用創(chuàng)造良好環(huán)境；要堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求，構(gòu)建科學(xué)、合理的教師隊伍結(jié)構(gòu)；要堅持統(tǒng)籌兼顧的根本方法，正確處理培養(yǎng)、引進(jìn)和使用的關(guān)系。要選好用好學(xué)術(shù)帶頭人，創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式，完善教師選聘制度、職稱評聘制度和獎懲評價制度，進(jìn)一步營造尊師重教的環(huán)境。

　　劉延?xùn)|向受聘和獲獎的長江學(xué)者表示熱烈祝賀。她希望長江學(xué)者們牢記使命，心系國家、情系教育，在服務(wù)祖國發(fā)展中實現(xiàn)人生理想；立足一線、言傳身教，在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中踐行神圣職責(zé)；勇于探索、開拓創(chuàng)新，在攀登科學(xué)高峰中展現(xiàn)聰明才智；求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在建設(shè)大學(xué)文化中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　“長江學(xué)者獎勵計劃”是教育部與香港李嘉誠基金會于1998年共同啟動實施的高層次人才計劃。目前共有115所高校聘任了1308位長江學(xué)者，17位專家學(xué)者獲得“長江學(xué)者成就獎”。