“先跑老師”范美忠被教育部取消教師資格！昨日(15日，下同)，凱迪社區(qū)發(fā)出最新消息：教育部在“范跑跑”所在學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，頂著“廣大網(wǎng)民”的巨大壓力，取消了“范跑跑”的教師資格。文中還附帶了鳳凰博主“朱光兵”的14日晚上8時(shí)許采訪都江堰光亞學(xué)校教師的電話記錄，表示“范跑跑”已被光亞學(xué)校正式解聘。

　　昨日晚上8時(shí)，記者聯(lián)系上事件主角范美忠和光亞學(xué)校卿校長(zhǎng)，獲悉學(xué)校已接到都江堰教育局轉(zhuǎn)達(dá)的國(guó)家教育部通知，吊銷范美忠教師資格證，解除繼續(xù)聘用，但原因不詳。范美忠表示會(huì)捍衛(wèi)自己的權(quán)利和尊嚴(yán)，對(duì)發(fā)文單位予以起訴。

　　范稱教育部通知校長(zhǎng)取消其教師資格，但至截稿時(shí)并未見(jiàn)正式發(fā)文。

　　網(wǎng)傳范美忠被解聘

　　昨日下午2時(shí)，網(wǎng)友“江湖獸醫(yī)1”在凱迪社區(qū)發(fā)出最新消息：教育部在“范跑跑”所在學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，取消了“范跑跑”的教師資格！帖子內(nèi)容顯示，信息來(lái)源于中央民族大學(xué)教授張宏良的博客文章和鳳凰網(wǎng)博友朱光兵對(duì)光亞學(xué)校的電話采訪記錄。

　　在朱光兵的電話采訪中記錄，范美忠在5月12日當(dāng)天晚上8時(shí)多就離開(kāi)了學(xué)校，至今仍未返回。教育部門已經(jīng)正式通知學(xué)校，將范美忠的教師資格取消，范美忠已不再屬于光亞學(xué)校的老師，目前去向不明。朱光兵的電話采訪記錄中談到大部分老師認(rèn)為范美忠言論不當(dāng)，學(xué)生評(píng)判有好有壞，而學(xué)生家長(zhǎng)反對(duì)強(qiáng)烈，但文中并沒(méi)有說(shuō)明教育部取消范美忠教師資格的原因。而張宏良的博客里明確寫道，教育部是在光亞學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，頂著廣大網(wǎng)民的壓力，取消范美忠的教師資格的。

　　消息是否屬實(shí)？范美忠何時(shí)收到的解聘通知？為什么教育部突然取消范美忠的教師資格？范美忠將作何反應(yīng)？昨日晚上8時(shí)，記者聯(lián)系到范美忠及光亞學(xué)校的卿校長(zhǎng)，了解到其中的原委。

　　范美忠確認(rèn)被開(kāi)除

　　6月11日晚上，范美忠接到了光亞學(xué)校卿校長(zhǎng)的電話，表示都江堰教育局當(dāng)日來(lái)校通知，轉(zhuǎn)達(dá)國(guó)家教育部的指示，吊銷他的教師資格證，因此學(xué)校也不能再聘用他了。

　　“我當(dāng)時(shí)在外面，準(zhǔn)備去一個(gè)朋友家里，所以也沒(méi)問(wèn)得特別清楚。”對(duì)于通知到底來(lái)自何處，具體內(nèi)容怎樣，為什么要取消他的教師資格等等這一系列問(wèn)題，范美忠表示自己也不大清楚，但這一切已在他意料之中，因?yàn)樵谑录�發(fā)生后，他已做好最壞的打算。

　　捍衛(wèi)權(quán)利準(zhǔn)備起訴

　　“我要捍衛(wèi)我的權(quán)利與尊嚴(yán)！”對(duì)于校長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)的教育部通知，范美忠表示等他拿到文件，明確發(fā)文單位后，他會(huì)請(qǐng)律師對(duì)其提出訴訟，“憑什么取消我的教師資格”？

　　范美忠說(shuō)，他認(rèn)為教育部的做法沒(méi)有道理：如果是說(shuō)他沒(méi)有去救學(xué)生而自己先跑就不配當(dāng)老師，那他覺(jué)得是違背了教師法，“有哪一條規(guī)定說(shuō)教師要冒著生命危險(xiǎn)，甚至犧牲自己的生命去救學(xué)生”？如果說(shuō)因?yàn)樗麑懙摹赌且豢蹋�地�?dòng)山搖》中的第一段顯示他不愛(ài)國(guó)，所以不能當(dāng)老師，他認(rèn)為也是無(wú)稽之談。“不能因?yàn)槲遗�判�?guó)家的問(wèn)題，就說(shuō)我不愛(ài)國(guó)；而且也不能以不愛(ài)國(guó)這個(gè)理由取消我的教師資格。”范美忠說(shuō)，中國(guó)有太多的公民對(duì)行政部門的濫用權(quán)力不加以抵抗，但他不一樣，他一定會(huì)不惜一切代價(jià)，捍衛(wèi)自己的權(quán)利和尊嚴(yán)。“重點(diǎn)并不在我能不能勝訴，即使是付出丟掉工作的代價(jià)，我也要捍衛(wèi)我的權(quán)利和言論自由。”

　　家長(zhǎng)反對(duì)說(shuō)法存疑

　　對(duì)于網(wǎng)友表示教育部是出于學(xué)生家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，取消他的教師資格，范美忠表示沒(méi)有根據(jù)。“事情發(fā)生后，我只接到一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的電話，表示支持，讓我繼續(xù)做他孩子的老師。”范美忠說(shuō)，他從校長(zhǎng)那邊聽(tīng)到過(guò)一些家長(zhǎng)的評(píng)論，但沒(méi)有網(wǎng)友們反映的那么惡劣，也沒(méi)有接到任何一個(gè)家長(zhǎng)的投訴電話。

　　“我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)！”當(dāng)問(wèn)及范美忠今后的去向時(shí)，范美忠表示自己還未做好打算，但是若他接不到文件，開(kāi)學(xué)后他會(huì)照樣去上課。即使他不能再做老師，他也會(huì)繼續(xù)批判中國(guó)教育，批判教育部門對(duì)中國(guó)學(xué)生教育的不作為，批判他們對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育的自以為是，批判大學(xué)教育的毫無(wú)進(jìn)取，批判中國(guó)的高考制度等等。“我會(huì)一一批判！”范美忠語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。

　　卿校長(zhǎng)未明確表態(tài)

　　記者隨后聯(lián)系上范美忠任職的都江堰光亞中學(xué)的卿校長(zhǎng)。卿校長(zhǎng)對(duì)于范美忠本人以及他被取消教師資格的事情不發(fā)表任何個(gè)人評(píng)論，只表明是都江堰教育局領(lǐng)導(dǎo)親自來(lái)學(xué)校傳達(dá)的取消范美忠教師資格的通知。

　　“他(范美忠)被取消了教師資格，學(xué)校當(dāng)然也就不能用他了。就像司機(jī)、醫(yī)生，即使他是一個(gè)好司機(jī)，但是他沒(méi)有駕照，一樣不能開(kāi)車。”對(duì)于記者追問(wèn)“為何之前發(fā)言不會(huì)解聘范美忠，而目前卻改變決定”的疑問(wèn)，卿校長(zhǎng)表示之前是“沒(méi)有權(quán)力”解聘范美忠，但教育局有這個(gè)權(quán)力。

　　卿校長(zhǎng)介紹，學(xué)校是2005年8月聘用范美忠為該校老師，因?yàn)樗�“�?ài)學(xué)生，愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)”。不過(guò)卿校長(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)明學(xué)校與范美忠的合同何時(shí)到期，只是表示聘用沒(méi)有期限，是隨意的，每一年都會(huì)跟老師打聲招呼，沒(méi)有什么問(wèn)題就會(huì)繼續(xù)任用。

　　至于教育部為何取消范美忠教師資格，卿校長(zhǎng)表示這與自己沒(méi)有關(guān)系，是“教育部與網(wǎng)民之間的問(wèn)題，人民有他們的審美觀”。