影響篇

　　不少目擊者都需要進行心理危機干預

　　也許，1月13日的慘劇要成為目擊者一生中最難忘、最沉重的一幕。目睹冷靜之死的現場乘客，大部分都需要進行心理危機干預。

　　“張愛娣是其中一個有代表性的目擊者”，李老師昨日介紹，1月13日，目睹了事發(fā)現場的她感到驚恐萬分。當晚，張愛娣仍然未能從恐懼中走出來。于是，李老師將她安排在一家賓館里住下，按照張愛娣的要求請來4名女同學和一名男同學前去陪伴她。但張愛娣仍然害怕，　無奈之下，李老師只好也加入陪護行列。盡管如此，張愛娣當晚仍不敢合眼入睡。

　　“可以想像她心理承受了多大壓力？！”李老師說。1月14日，張愛娣的爸爸媽媽趕來，將女兒接回家，看了心理醫(yī)生進行心理危機干預后，才稍稍定神。

　　由于目前該校已放寒假，當時該校不少目擊者都已回家。連日來，記者電話采訪了3名目擊者，他們均表示，難以接受冷靜已死的現實，晚上睡不著，即使睡著了也會做噩夢。

　　面對驚人的壓力，更多的目擊者選擇在網上“傾訴”以減輕壓力。“我覺得說出冷靜之死的經過，心里會舒服一點”，以“薔花紅蓮沼澤魅”為網名在各大網站發(fā)帖的馬先生昨日解釋說。

　　網友在網上發(fā)帖舒緩心理壓力

　　而安徽師范大學外語學院2004級一名學生也在網上“傾訴”，說出了自己看到的現場情形。

　　這篇題為《春運我目睹同學被擠下鐵軌軋死》的帖子中寫道：

　　1月13日，晚上5點左右，在安徽蕪湖火車站發(fā)生了一起悲劇，安徽師大外語學院05級一位女同學被擠下站臺被尚未停穩(wěn)的火車壓死了……我是死者的同學，而且和死者一起乘車，親眼目睹了一切，現在一閉上眼睛就是那件血衣和滿耳朵的尖叫……”

　　據她介紹，1月13日，她和同學去蕪湖火車站坐火車回家，準備坐5082次硬座普快列車……這時碰到了同院05英語教育的冷靜同學。

　　約4時55分時，廣播說：5082次即將進站，停靠一號站臺，請工作人員做好接車準備。進站口上方屏幕打出“開始檢票”字幕，于是人群開始往前涌。該女生和同學走散了，恰好擠到了冷靜旁邊。冷靜背著一個書包，還拖著一個旅行包。據冷靜說，“我本來不是今天回家的，臨時改簽到今天，座位也沒了”。于是，該女生和冷靜一起往前擠。約5時，冷靜跑到了一號站臺天橋入口處，有很多人在他們后面，火車還沒有開進來。冷靜小心翼翼地站在警戒線以外，往鐵路方向探望火車的蹤影。約半分鐘后，火車緩緩開進站了但沒及時停住。于是人群有人叫：“是不是人多不讓上車了？！”

　　這時，“人群徹底瘋狂了，人們開始推擠前面的人，我沒有看到火車站維持秩序的人”。在往外面擠的時候，她又一次看到了冷靜。冷靜的旅行包好像不見了，就剩下個書包，急著在人群里找。等冷靜又一次低頭找的時候，該女生聽見了冷靜叫了一聲。隨后有聲音說：“啊，我掉下去了，啊……”

　　人群還在繼續(xù)涌動，突然有人尖叫：“車軌下面有人！”不少人也一起這樣叫著。這時人群才開始往后退。一名身穿鐵路制服的人趕過來了，開始吹哨，讓所有的人往后退……

　　記者了解到，截至昨晚，還有不少目擊者陸續(xù)在網上發(fā)帖舒緩心理壓力。

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