武漢科技大學中南分校開了一門選修課，叫做“建筑與風水”(10月12日《長江商報》)。據馬老師介紹，“風水課”的基本思想為：周邊環境的好壞能影響人的心理狀態，心理狀態又能左右人的性格，而性格又往往能影響到命運。馬老師這個說法有一個邏輯推理過程，“環境—心理—性格—命運”，讓人覺得很有道理，不像有些“風水大師”，硬生生將“住宅及室內擺設”和命運禍福硬拉在一起，說不出幾分道理；這就顯出高等學府和江湖術士的區別來。

　　這邊馬老師在上風水課，那邊浙江瑞安就出了一樁“風水案”。寧波卡車司機戴師傅到溫州瑞安運貨，途經瑞安永光村時，蹭了一下路邊的一棵榕樹，將一根樹杈刮斷了(10月12日《今日早報》。當地村民說它是“風水樹”，扣押了闖禍的卡車，索賠20萬元。鬧到派出所，派出所說“風水樹”的說法是迷信，這就把索賠20萬的理由駁回去了。幾經討價還價，當地園林處出了一個估價：樹木直接損失為7000元，后期養護費用需1.2萬元；最終車主和村民達成協議：由車主方一次性賠償村民2.1萬元了結此事。

　　開價20萬元，實賠2.1萬，好像少了點。如果村民聽過馬老師的“風水課”，拿出“環境—心理—性格—命運”的理論，開價200萬也不算多，那是“命運”啊，運氣來了是不可估量的。如果能請馬老師出庭辯護，駁倒派出所的“迷信”說，這樁官司就穩操勝算了；“風水課”也多了一個生動的教學實例，而且能為“風水課”吸引更多的生源。“風水樹” “風水課”彼此錯過，可惜了。(戎國強)