北京奧運(yùn)落下大幕了。中國(guó)體育代表團(tuán)在金牌榜上首次處于榜首位置，這令無(wú)數(shù)國(guó)民驕傲和自豪。然而，當(dāng)我們?cè)诟?jìng)技體育方面取得了足以令世人驚訝的成績(jī)時(shí)，也不要忘了另一個(gè)基本事實(shí)，即我國(guó)大眾特別是青少年一代的體質(zhì)現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。

　　去年披露的《全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果公告》顯示，雖然我國(guó)學(xué)生形態(tài)發(fā)育水平繼續(xù)提高、營(yíng)養(yǎng)狀況繼續(xù)改善、低血紅蛋白等常見(jiàn)病檢出率繼續(xù)下降，但肺活量水平繼續(xù)呈下降趨勢(shì)，速度、爆發(fā)力、力量耐力、耐力素質(zhì)水平進(jìn)一步下降；同時(shí)，肥胖檢出率繼續(xù)上升，視力不良檢出率仍然居高不下。這種嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)給我們敲響了一記記警鐘，提醒我們，在競(jìng)技體育成績(jī)不斷攀升的同時(shí)，國(guó)民體質(zhì)特別是廣大青少年體質(zhì)的增強(qiáng)必須引起更多的關(guān)注。

　　因?yàn)橐恢币詠?lái)體育與高考沒(méi)多大關(guān)系，所以體育課在一些學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)眼中，都是可有可無(wú)的東西。特別是高考前一些學(xué)校拿掉體育課，以之來(lái)補(bǔ)充文化課課時(shí)的情況屢屢發(fā)生，更是體育在學(xué)校教育中地位的真實(shí)寫(xiě)照。雖然近年來(lái)國(guó)家有關(guān)部門加大了對(duì)體育課的支持力度(比如體育成績(jī)加入升學(xué)成績(jī)、保證學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間等)，但往往“縣官不如現(xiàn)管”，上有政策下有對(duì)策；再加上教育方(學(xué)校)和被教育方(學(xué)生及家長(zhǎng))在對(duì)待體育課和體育鍛煉態(tài)度的某種程度的“一致性”，所以體育教育的工作仍然任重而道遠(yuǎn)。

　　加強(qiáng)體育教育，單有教育部門的政策支持只是一方面，提升校方、尤其是學(xué)生及家長(zhǎng)的體育意識(shí)，更為至關(guān)重要。如果沒(méi)有在意識(shí)方面的加強(qiáng)，縱有體育成績(jī)加入升學(xué)成績(jī)等措施和政策，體育鍛煉也會(huì)走入“應(yīng)試化”的歧路，使學(xué)生們認(rèn)為，體育運(yùn)動(dòng)只不過(guò)是為了拿分，如此而已。這樣的“突擊鍛煉”對(duì)保證身體的持久健康，沒(méi)什么促進(jìn)作用，而更和全民體育意識(shí)的提高幾乎不發(fā)生關(guān)系。

　　一方面我們雄踞奧運(yùn)會(huì)金牌榜首位，這無(wú)論如何也是令人欣喜的；另一方面，我們的青少年體質(zhì)卻在下降，這無(wú)論如何也是令人憂慮的。實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育豐收和國(guó)民體質(zhì)提升的齊頭并進(jìn)，才是我們追求的最終目標(biāo)。(清 楊)