論文，刊物，曾經是代表學問的神圣的字眼。可當學問與金錢掛鉤，神圣就不再神圣。《海南經濟報》披露，海南教育期刊社的編輯部主任董某用克隆期刊欺騙了2000名教師，涉案金額高達百萬之巨。

　　案子揭露出來，自有警方調查。天網恢恢，疏而不漏，如果僅僅從詐騙入手，這個案子不難破。

　　這2000名教師為什么受騙?報道說是“教育部門規定評職稱要有論文在《新教育》上發表”。《新教育》何許刊物?原來以前叫《海南教育》，是海南省唯一全國發行的省級綜合性教育期刊。也就是說，這是咱們教育部門自己的刊物，教育部門在抓教師職稱的同時，也在給自己的刊物攬業務。

　　如果按照正常刊物，這本每期不到100個頁碼的月刊，每期發40篇論文的容量來計算，至少需要4年左右的時間才能發完這些論文。可這兩千名教師的職稱需要用論文敲門，《新教育》雜志的門只有這么大。所以，刊物需要旁門左道，于是，克隆期刊就出現了。克隆的期刊居然每本刊論文300篇，同樣的2008年第2期《新教育》被克隆了6種。

　　中小學教師是義務教育的主角，衡量他們能力更多的看教學實踐，當然有論文更好。當我們的主管部門發文規定這一門檻的時候，不知計算過沒有《新教育》雜志的容量，計算過這2000篇論文需要耗費教師們多少備課和批改作業的時間。現在，丑聞出來，人們抨擊教師們斯文掃地，教育刊物銅臭撲鼻，別忘了追根尋源，是誰逼得教師們斯文掃地的?

　　有權威部門統計，我國已經成為僅次于美國的論文大國。但是，這些統計并不包括這些純粹為了職稱，為了畢業，為了晉升而活活逼出來的所謂“論文”。這些逼出來的“論文”，消耗了多少財力物力，對社會，對國家，對人類有多大的用處，有關部門能統計么?(海南經濟特約時事觀察員 矢弓)

　　受騙老師訴苦欲討公道省教育廳已介入調查

　　昨日，本報一版刊發了《克隆期刊騙了2000教師》一文引起社會各界廣泛關注，海口、三亞、東方、萬寧、定安等地的受騙教師紛紛致電或親自來到本報咨詢情況，希望”討回公道“。報道還引起了省教育廳重視，表示將對所報道的事件進行調查。

　　來自海口市桂林洋某中學的鄭老師看到報道后，親自來到本報核實情況，得知自己花1600元發表的兩篇論文均屬無效后無奈地說，“今年評職稱的事又黃了”。

　　鄭老師說，為了評中學高級職稱，她先后通過說課、計算等方面的考試，并獲得了相關證件，沒想到在最后的論文這一關上恰恰被“卡”住了。

　　來自三亞市天涯鎮某小學的黎老師對論文被指無效也感到很是沮喪。她說，她任教小學四年級，原本想通過這次論文的刊發，參評小教高職職稱，沒想到被愚弄了一把。

　　不少老師表示，她們都是無辜的，但問題出來后，期刊社及教育主管部門不能不管，應該出面調查還教師們一個公道。

　　對此，省教育廳相關負責人昨日稱，本報對“克隆期刊”事件進行報道之后，引起該廳領導的高度重視，報道內容已報送廳領導，省教育廳將對此事進行調查。(來源：海南經濟報 記者 蘇桂除)