鄭州市的中小學生將從學校組織的寒假作業里，選擇和自己能力相適應、自己感興趣的作業。

　　12月24日，鄭州市教育局下發2008—2009學年寒假工作安排，首次提出“分層次布置寒假作業”的說法。

　　通知說，今年寒假小學和初中不得布置機械重復和大量抄寫作業，學生可在教師指導下“自選”作業。

　　“這是為了改變以往寒假作業一刀切的狀況，減輕學生負擔，同時激發他們求知的積極性。”教育局有關負責人說。

　　據介紹，分層次布置作業包括兩層含義：根據學生的學習情況因材施教，分層次布置基礎性、探索性、創新性和發展性的作業，達到讓不同程度的學生都能鞏固和提高的目的；除了書面作業，還要布置適量的“體驗式”作業，提高學生的綜合能力。作者：柯 楊