班里許多同學(xué)的文具總是莫名其妙地不見；剛要上課就發(fā)現(xiàn)3名學(xué)生在哭；一進教室就看見兩位男生揮拳相向……快開學(xué)了，許多年輕的班主任一想到即將可能面臨的突發(fā)事件，就開始忐忑不安。直到昨天領(lǐng)到一本特殊的“教材”后，杭州市下城區(qū)中小學(xué)的班主任才略微松了口氣。

　　“這里面有50個智慧故事，都是班主任處理突發(fā)事件的經(jīng)典案例，是我們從兩百多篇班主任親歷中精選出來的，每個故事后還有教育專家的點評。”杭州下城區(qū)教育局德育研究室的老師告訴記者，“大家都說班主任不好當(dāng)，除了上課還要應(yīng)付學(xué)生和家長的各種問題，我們希望班主任們能互相借鑒，所以才有了這本‘教材’。”

　　捧著剛領(lǐng)到的“教材”，班主任們熱切地交流起來。

　　學(xué)生在看“裸女畫”

　　平時溫文爾雅的男生小宇和班里的“小刺頭”阿肅在班里打起來了。問了半天才知道，午休時分小宇在看《讀者》中的“名畫欣賞”，正好被阿肅看到了，他便大叫“小宇在看裸女畫”。小宇剛辯了一句“你懂不懂藝術(shù)？”阿肅已經(jīng)搶下雜志向其他同學(xué)展示起來，很多學(xué)生跟著起哄。為了捍衛(wèi)自尊，小宇拔出了拳頭。

　　杭州春蕾中學(xué)班主任李維娟寫的故事，讓人一聽就忍俊不禁，而她處理這起打架事件的方式則更令教育專家稱道。“我給學(xué)生們講了個故事：我上回帶女兒和外甥看畫展，小外甥在一幅人體寫生圖前停住了，說‘女人赤膊太惡心了！’學(xué)過畫的女兒反駁說‘這是藝術(shù)’。”

　　李老師用一個故事就化解了藝術(shù)鑒賞和庸俗成見的矛盾。聽完這個故事，學(xué)生們建議阿肅多讀讀藝術(shù)欣賞類的書籍，小宇也意識到用打架解決沖突是不夠理智造成的，當(dāng)即向阿肅和全班同學(xué)道了歉。

　　陪學(xué)生一起流淚

　　除了學(xué)生之間發(fā)生沖突，早戀也是最讓班主任頭疼的問題之一，杭州朝暉中學(xué)班主任郭郁的故事讓同行看到了處理這一問題的另類方法。

　　3年前，班里最出色的一位女生將一封厚厚的信夾在隨筆本里交給郭郁。“我當(dāng)時確信了我的猜測，她在早戀。可她對我的信任，她的癡迷和無助，讓我?guī)缀跻惨獰釡I盈眶了。我居然鬼使神差地在她信的末尾寫下一句話：‘我愿陪你一起流淚！’”郭郁回憶說。郭郁與這位女生約定：“不要每節(jié)課都尋找那位男生，一天見一次，我可以幫忙，而且不會告訴你媽。但你也要保證學(xué)習(xí)成績，爭取保送杭二中。”

　　寒假過后，這位女生的熱情明顯減退。“我知道，幾次‘約會’后，敏感的她已明顯感到了他們之間的差距，只是又不甘心這么快就放棄。”郭郁將心比心，又在女生的隨筆本上簡單寫下了自己的初戀故事。暑假過后，女生平靜地告訴郭郁：“你放心，我已經(jīng)好了。”

　　后來這位女生如愿保送杭二中，而讓郭郁有成就感的卻是學(xué)生對她的信任：“因為理解孩子的早戀，所以相信，只要給孩子一點時間，給孩子一點幫助，孩子能從早戀中走出來，并獲得生命的成長。” 本報記者 沈蒙和