86.7%的人贊同中學普及高考志愿指導中心

　　62.9%的人認為教育部應調研各專業(yè)就業(yè)或社會需求情況，定時發(fā)布報考預警

　　高考剛剛結束，許多過來人都知道，高考成敗不僅僅決定于考試，也決定于報志愿。然而，絕大多數(shù)家長和學生對如何填報高考志愿沒有經(jīng)驗，了解不夠。上周，中國青年報社調中心通過騰訊網(wǎng)教育頻道，對3646人進行的一項調查顯示(其中考生占20.3%，家長占13.9%，34.1%的人是大學生，19.9%的人大學已畢業(yè))，多達61.5%的人認為在高考志愿的填報中，大部分學生對高校和專業(yè)不太了解，其中15.3%的人表示很不了解，僅3.6%的人表示非常了解。

　　70.7%的人認為最大問題是考生不知道什么專業(yè)適合自己

　　“我填高考志愿時，啥都不懂，一個老師對我說：‘上外交學院一定能做外交官，上中國青年政治學院就是當團干部，上人民大學那就是做黨的干部。’”中國人民大學研一學生聞妍說，回想起來覺得好笑的同時也很慶幸，當年有很多像她一樣懵懂的同學，因為志愿填得不合適，去了不理想的學校學了不喜歡的專業(yè)。“甚至在我們大一報到時，還有家長問老師，學人力資源管理將來是不是就做計劃生育工作。”

　　王瑞癑畢業(yè)于重慶市南開中學，她記得在高考正式填報志愿之前，學校組織了一個模擬填報。教務處將各班同學的志愿匯總，結合各高校在重慶的擬招人數(shù)，進行統(tǒng)籌協(xié)調，避免志愿擁擠到某一個學校某一個專業(yè)。“學校的工作做得比較細致，我們這一屆學生都挺感激。”

　　本次調查顯示，對于考生填報信息的主要來源，62.5%的人首選老師，各類報考指南以59.4%的支持率緊隨其后，46.4%的人選擇了父母等親人，接下來的排序依次為：網(wǎng)絡信息(38.0%)，各高校的招生網(wǎng)站(33.7%)，往屆師兄師姐(30.4%)，媒體信息發(fā)布(23.8%)，各地教育考試院的信息發(fā)布(23.7%)，各類報考咨詢會、講座(13.17%)。

　　中央教育科學研究所學術委員會主任程方平認為，在目前報考指南中，不少高校的專業(yè)介紹寫得太過學術、晦澀，讓人很難看明白。高校自己的招生簡介，又只寫贊譽之詞，不寫學生在學習某個專業(yè)以及就業(yè)過程中可能會碰到的困難。有的學校自身條件根本就支撐不起一些專業(yè)的教學，也一窩蜂地開設。“現(xiàn)在的專業(yè)這么多，無論學生還是家長都不可能充分了解。考生在志愿填報過程中，在信息上處于弱勢地位。特別是一些偏遠地區(qū)的考生，填志愿就像買彩票。”還有，今年有16個省市實行平行志愿，但是有多少人能準確解讀平行志愿的內容呢？

　　重慶市某縣級中學教師趙長福說：“對常見的中文、法學等專業(yè)，我們還能給學生一些參考意見，但是現(xiàn)在高校的專業(yè)太細、太多了，老師指導起來也常常感到有心無力。”

　　調查顯示，70.7%的人認為在高考志愿填報中，最大問題是考生不知道什么專業(yè)適合自己。其他問題還包括：盲目追求熱門專業(yè)(60.9%)，父母或者老師的意見占主導作用(46.1%)，報考信息五花八門，不知道信哪些(38.1%)，缺乏專業(yè)報考指導機構(38.0%)，對招生的新政策不熟悉甚至誤讀(32.2%)，扎堆兒報考名校(28.6%)。

　　本次調查得到了騰訊網(wǎng)友的熱烈關注，他們紛紛發(fā)表感言。一名來自廣東省佛山市的網(wǎng)友寫道：“在小城鎮(zhèn)和農(nóng)村，考生們比較注重的是在高考中取得好成績，卻往往對填報志愿的規(guī)則不甚了解。很多人考完試輕松一陣子后才來想填報志愿的事兒。他們了解信息的渠道、考慮的時間都很有限，我希望學校、媒體能為考生們提供更準確有效的信息，或者對畢業(yè)生進行一次志愿填報的正規(guī)培訓。”

　　調查中，86.7%的人贊同在高中普及高考志愿指導中心，幫助學生填報志愿。

　　一位來自上海市的網(wǎng)友認為，建立高考志愿指導中心是好事，但是如果沒有一個可信的公立機構監(jiān)督，很容易把考生的報考信息利用了。而且，一些中學老師并不負責任，因為他們的考核要和升學率掛鉤，所以恨不得學生有個志愿就趕緊走。

　　如何解決高考志愿填報中信息不對稱的問題

　　安徽省亳州市渦陽縣陳大鎮(zhèn)中心校教師張躍民，他的孩子2004年參加高考，在兒子填報志愿的過程中，他收集了充分的資料，天天研究，發(fā)現(xiàn)兒子上了清華錄取線時，盡管當時老師一直鼓勵孩子填清華大學，他還是尊重孩子的意見，最終填報了中國科學技術大學。他說：“志愿歸根結底不是家長也不是老師的志愿，而是孩子的志愿。”

　　調查顯示，49.4%的人認為在填報志愿時，家長和老師應該更多尊重考生意愿，43.3%的人建議考生的志愿之間拉開梯度，避免上線落榜，35.3%的人提醒考生注意各類志愿的報考時間和方式。

　　去年7月畢業(yè)至今仍在尋找工作的小亞(化名)，5年前是以全校第一的成績考上北京某著名高校，他選擇了當時最熱門的法學專業(yè)。“法學專業(yè)的畢業(yè)生太多了，社會上又沒有那么多職位。如果我能再報一回志愿，我想我不會填法學。”

　　在參與本次調查的1970名大學生和大學已畢業(yè)人士中，42.8%的人認為，中學老師對大學各專業(yè)缺乏了解，41.0%的人認為大學里很難改換專業(yè)，34.3%的人表示所學專業(yè)不適合自己，26.8%的人對所在大學不滿意。

　　據(jù)麥可思最新調查，2008屆本科畢業(yè)生當初選擇大學專業(yè)的首要理由是“就業(yè)前景好”(43%)。麥可思副總裁、高考咨詢專家周凌波說，很多當時熱門專業(yè)如今已是持續(xù)多年就業(yè)困難了，2008屆本科畢業(yè)半年后失業(yè)量最大的10個本科專業(yè)失業(yè)人數(shù)為10.76萬人，占了本科失業(yè)量的35.9%，其中8個專業(yè)是2007屆本科畢業(yè)生失業(yè)最多的專業(yè)：法學、計算機科學與技術、英語、國際經(jīng)濟與貿易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學。而這8個專業(yè)可以說都是考生填報志愿時的熱門專業(yè)。

　　周凌波認為，高考志愿填報的過程中，信息不對稱的情況比較突出。考生只能得到高校愿意提供的信息，真實教學質量和就業(yè)狀態(tài)往往信息缺失。這樣不僅容易使考生做出錯誤選擇，而且質量差的高校和專業(yè)也會繼續(xù)誤人子弟，社會的教育資源得不到良好配置，對國家、個人的發(fā)展造成持續(xù)傷害。

　　程方平認為，首先要保證高校信息的真實性，教育部應該牽頭組織審查各個高校招生專業(yè)的信息，建立起一個有關專業(yè)內容、每年專業(yè)錄取情況、就業(yè)情況、社會對專業(yè)的需求情況的全面的數(shù)據(jù)庫，方便考生檢索。這不僅對考生有利，對高校的學科設置甚至對用人單位都有益。

　　本次調查顯示，62.9%的人贊同程方平的觀點，認為教育部應調研各專業(yè)就業(yè)或社會需求情況，定時發(fā)布報考預警；56.9%的人認為，各地招生考試院應及時發(fā)布新政策解讀，提供咨詢服務；52.9%的人表示各高校應完善招生網(wǎng)站建設，及時更新錄取情況；58.3%的人建議考生結合興趣，聯(lián)系就業(yè)，填報志愿；48.6%的人認為媒體有責任及時發(fā)布準確、權威的報考信息。(實習生 黃荷本報記者 王聰聰）