在人民教育出版社新版的語文教材中，魯迅的作品明顯減少。魯迅的作品過時了嗎？一時間，陪伴幾代人成長的魯迅作品，竟在校園里面臨尷尬的境地，是去是留，爭議不斷。昨天，記者致電人民教育出版社求證此事時，他們表示，新近并沒有大幅削減魯迅在中學課本中分量的計劃，只是幾年前在修訂新課標教材時對選錄篇目有所調整。

　　幾年前調整語文課本

　　“魯迅被剔出中學課本，這是一個偽話題，可能是對新課標教材調整收錄篇目的誤解。”人民教育出版社中學語文編輯室韓老師表示，五年前他們對中學語文課本選錄篇目進行了調整，魯迅的作品在高中課本中略有減少。韓老師說，所謂的新教材其實已是老教材了，有的省市已用了好幾年。他認為，因為今年一些省市剛剛進入新課程改革，所以才會覺得“新”，誤以為人教社的新動向。

　　為適應新課程改革，人教出版社對中學語文課本選用的篇目也作了一些調整，增加了選文范圍，增強了時代感。從數量上講，魯迅的作品數量在初中課本基本保持不變，在高中課本中有所減少，但并沒有刻意削弱魯迅的意思，更不會將魯迅剔出中學課本。

　　中學課本仍愛魯迅

　　中學課本中的魯迅作品到底有沒有減少？昨天，記者找來幾個版本的中學語文課本進行比照，發現初中課本中魯迅的文章基本沒變，高中課本中的作品略有減少，但也有一些出版社還增選了新的篇目。

　　在初中教材中，各版本都收錄了《從百草園到三味書屋》、《社戲》、《孔乙己》、《故鄉》、《中國人失掉自信力了嗎》等魯迅的經典文章，一般都有六七篇。其中人教版的初中課本收錄魯迅文章最多，達到8篇，跟課改前的傳統語文教材基本沒有多大變化。在高中教材中，魯迅的作品確有減少。人教版的高中課本選錄的魯迅文章從過去的5篇減少到3篇。

　　課改后，教材出版不再一統天下，但不論在哪個版本的教材中，魯迅的作品仍在中學課本中占有重要位置。

　　選錄魯迅作品隨時代變化

　　“不同的時代都有自己特定的教材，教材的變化往往折射著時代的變化。”市教科院中學語文研究員錢金濤說，魯迅的作品一直是中學課本中選得最多的，但選擇的篇目也會隨時代的變化而有所不同。他認為，時代在進步，作品和作家也都在增加，適當壓縮魯迅的作品，并非要拋棄魯迅，而是爭取選錄更多優秀的作家或作品，豐富中學生的閱讀范圍。(記者 湯寒鋒)