6月22日上午，嘉陵區一小學內發生了震驚的一幕：一位就讀于該校4年級1班的小女生洋洋(化名)，因語文考試僅得了18分，便選擇了從2樓的教室跳下。

　　當日下午，在市中心醫院的ICU病房里，記者看到了躺在床上的洋洋。此時的洋洋由于接受了麻醉手術，并未醒來。洋洋的兩只小腿都纏著厚厚的繃帶，被固定在病床上，口中插著氧氣管……從她清秀的面容中，記者很難想象這個女孩居然會選擇從樓上跳下來。

　　據當日第一時間趕到現場的120醫護人員龐統云醫生介紹，當日他們趕到現場時，只見洋洋躺在教學樓下的草坪中，意識還算清醒。“當時看到洋洋時，她的雙腿骨頭已經斷裂，而且是很明顯的開放性骨折。”隨后，他們便詢問洋洋的傷情是怎么造成的，當時一直守候在洋洋身邊的老師這樣告訴醫生：“洋洋是從位于2樓的教室跳下來的！”隨即，120救護人員立刻將洋洋送往市中心醫院進行救治。

　　據市中心醫院ICU病房當日的值班醫師李代彪介紹，根據醫院的檢查，洋洋雙側小腿脛腓骨屬于粉碎性、開放性骨折，其她并無大礙。目前，洋洋的生命體征穩定，暫時沒有生命危險。

　　記者經過多方打探得知，洋洋的母親已經過世，而洋洋一直由其爺爺奶奶照顧。事發當時，洋洋正在學校里上課。據龐統云醫生介紹，當時洋洋的爺爺奶奶聞訊也趕到了現場，兩位老人在見到了洋洋的情況后，痛哭不止。而該校一名不愿透露姓名的老師告訴記者，洋洋此次跳樓的原因，很可能是因為在最近的一次語文考試中只考了18分。

　　短 評

　　“傳道授業”　還別忘“解惑”

　　“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。”這是我們讀書時的順口溜，也恰恰道出了學生、教師的心聲。初聽此消息，還以為主角是高考學子，后來在采訪中記者才發現，跳樓者原來是個小學生。從高考落榜者到大學畢業生，再到小學生，跳樓學子低齡化，實則證明當下學子們學業壓力的增加。一個小學生，有勇氣跳樓，卻沒有勇氣面對剛剛開始的人生，這讓人心酸！

　　如今，學校的升學率和學校效益掛鉤，就連九年制義務教育階段學校，都要盤算升學率。這便使很多學校更看重學生的考試成績，而忽略對學生的心理素質培養。我們都知道，學習差的學生往往會受到其他同學的排斥，在這種情況下，“差生”很容易在心理上走入“歧途”。有的學生產生厭學心理，而有的則像洋洋這樣產生過激的行為。試想，如果老師多關心一點，家庭多關心一點，同學多關心一點，社會多關心一點……這種悲劇就不可能發生了。

　　一味地注重學生的考試成績，而忽略學生的心理教育，是應試教育的最大悲哀。“傳道、授業、解惑”，這是教師的神圣職責和使命，還望我們的學校、我們的老師，在為學生“傳道”、“授業”時，別忘了為他們解解“惑”。(南充日報 鄭欽豪）