本年度上海中學(xué)生作文競(jìng)賽圍繞世博會(huì)做文章引發(fā)“聯(lián)想”——

　　高考在即，大家最為關(guān)心的語(yǔ)文作文會(huì)出什么樣的題目，成了這幾天的一大懸念。昨天，本市的年度中學(xué)生作文比賽拉開(kāi)帷幕，所涉及的主題和形式，會(huì)不會(huì)成為高考作文的一個(gè)“風(fēng)向標(biāo)”呢？

　　競(jìng)賽不同于考試

　　本周，高三學(xué)生大多已回家自行復(fù)習(xí)。據(jù)了解，有一些語(yǔ)文老師在“最后的點(diǎn)撥”中提醒學(xué)生，回家后不要忘了“搜集、整理一些與明年上海世博會(huì)相關(guān)的素材 ”，以備高考作文時(shí)可以派上用場(chǎng)。無(wú)獨(dú)有偶。昨天開(kāi)幕的“外研社杯”第23屆上海市中學(xué)生作文競(jìng)賽，主辦單位是市教委教研室和《中文自修》雜志，素有“官方賽事”之稱(chēng)，每年的題目都會(huì)在語(yǔ)文教育界產(chǎn)生較大反響。今年的初中作文題是《在迎接世博的日子里》，高中題為《城市，讓生活更美好》。市教研室在解釋題意時(shí)說(shuō)：“直接以世博會(huì)破題，旨在引導(dǎo)上海的中學(xué)生能從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化中感受社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，能在具體的事例中挖掘世博會(huì)背后的時(shí)代意義、文化意義與社會(huì)意義，在思考與寫(xiě)作中體現(xiàn)我們上海中學(xué)生的國(guó)際視野、博大胸懷和現(xiàn)代意識(shí)。”

　　高考命題較寬泛

　　對(duì)于許多高三學(xué)生最關(guān)心的“到底今年高考作文題會(huì)不會(huì)與世博會(huì)有關(guān)”這一敏感問(wèn)題，市教研室語(yǔ)文教研員譚軼斌明確地說(shuō)，高考作文的題目一般不會(huì)直接涉及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，從這幾年的命題來(lái)看還是比較寬泛的，就題目本身來(lái)說(shuō)，基本上是不局限于僅要求寫(xiě)熱點(diǎn)話題的。

　　嘉定區(qū)語(yǔ)文教研員沈國(guó)全說(shuō)，作文競(jìng)賽的功能與高考畢竟完全不同，競(jìng)賽作文可以考查學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的敏銳性，而高考作文則會(huì)有意回避熱點(diǎn)問(wèn)題，以一種更為開(kāi)放的題目來(lái)讓每個(gè)考生都有話可說(shuō)、有東西可寫(xiě)、有感情可抒發(fā)。比如，2006年的《我想握住你的手》、2007年的《必須跨過(guò)這道坎》和去年的《他們》，你的手的“你”字、這道坎的“坎”字都是屬于開(kāi)放性的，可寫(xiě)的內(nèi)容不拘一格，而可列入寫(xiě)作素材范疇的“他們”，則更包羅萬(wàn)象。

　　抄襲范文不可取

　　那么，考生們又該為高考作文做些什么準(zhǔn)備呢？譚軼斌老師說(shuō)，千萬(wàn)不要指望能從網(wǎng)絡(luò)或作文選里扒下一些所謂的“范文”，因?yàn)橐坏┰陂喚頃r(shí)發(fā)現(xiàn)是抄襲的文章，分?jǐn)?shù)肯定會(huì)打得最低，同學(xué)們不妨從已經(jīng)做過(guò)的作文中提取一些熟悉的元素，如家庭、學(xué)校和社會(huì)等方面的素材。

　　沈國(guó)全老師說(shuō)，單純地、機(jī)械地以為2008年“肯定考汶川大地震的內(nèi)容”、2009年“肯定考上海世博會(huì)的內(nèi)容”，結(jié)果都會(huì)“看走眼”，建議同學(xué)們留心一下最近各區(qū)縣模擬卷中頗為常見(jiàn)的一種作文命題形式，如《安與不安》《藏鋒或露鋒》等，這種涉及概念的關(guān)聯(lián)或類(lèi)比的命題，是很考驗(yàn)作者的思維與語(yǔ)言表達(dá)功力的。 本報(bào)記者 王蔚