教育部1月15日發(fā)出通知，要求全國各級各類學(xué)校，于春節(jié)期間組織學(xué)生參與“給祖國母親拜大年”活動(dòng)。活動(dòng)還將以中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)為主體，網(wǎng)頁的內(nèi)容設(shè)計(jì)為：一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。(1月16日《中國教育報(bào)》)

　　教育部的這個(gè)通知看起來不錯(cuò)，對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操和感恩意識可能有一定的益處。但筆者希望，在實(shí)踐過程中，各級教育部門特別要注意避免讓這個(gè)好活動(dòng)異化成“折騰”，具體來說，應(yīng)該注意以下三點(diǎn)。

　　一是要根據(jù)各地的情況，鼓勵(lì)多種形式“給祖國母親拜大年”，并不一定要局限于網(wǎng)上拜年。有些貧困地區(qū)的學(xué)校，連電腦都是奢侈品，更不用說上網(wǎng)拜年了。

　　二是要提倡節(jié)儉，避免活動(dòng)成為面子工程。有些學(xué)校有可能會(huì)為了圓滿完成“給祖國母親拜大年”活動(dòng)，而大量添置電腦。如果學(xué)校確實(shí)資金雄厚，這倒也無可厚非，就怕有些學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，資金不用在刀刃上，而用在配合活動(dòng)上。

　　三是不應(yīng)鼓勵(lì)家里沒有電腦的孩子去網(wǎng)吧參加活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不應(yīng)該成為網(wǎng)吧的一個(gè)商機(jī)，更不應(yīng)該在實(shí)踐中出現(xiàn)勞民傷財(cái)?shù)那闆r。鼓勵(lì)學(xué)生以作文、日記等形式來體現(xiàn)自己對“祖國母親”的感恩和祝福，也未嘗不可。

　　最后，筆者以為，當(dāng)教育部提倡學(xué)生“給祖國母親拜大年”的時(shí)候，是不是也應(yīng)該想想：誰應(yīng)該向?qū)W生、老師們拜年呢？各級教育主管部門是不是也應(yīng)該向老師們的辛勤勞動(dòng)表示感激之意，向貧困地區(qū)的孩子們和“代課老師”表達(dá)關(guān)切之情呢？ □歐木華